为提升我区初中生物学教师的实验教学能力，引导我区生物学课堂向实验型课堂变革，金坛区教师发展中心将会进行生物学课堂转型的系列培训。2025年2月27日，我区各初中校的生物学备课组长和教研组长齐聚于教师发展中心1521会议室，进行了本学期的第一次培训，共同深耕科学思维，吹响变革号角。

会议由生物学研训员张宏建老师主持，他和参会人员分享了初中生物学课堂亟需向实验型课堂转变的四大背景，并结合调研情况剖析了我区生物学课堂变革中存在的问题，将本次会议的研训重点定位为科学思维，期望教师们在课堂上用科学的思维让学生实实在在地体验生物学知识的获得过程，用科学的设计让学生实时实地地体验生物学实验的实践历程。

接着，江苏省初中生物学优质课一等奖的获得者尹文华老师做了题为《研读新教材 解析新试题 点亮新思路》的讲座。她紧扣“教材之新、试题之新”呈现了“思路之新”，她认为思维的科学是实现实验型课堂的必由之路，并以七年级期末生物学试卷上的高频错误为载体，引导教师们在态度上要高度重视、在表达上要高度专业、在质量上要高度追求。

随后，金坛区段玉裁初级中学生物学教研组长徐演老师做了题为《扬帆起航新征程 携手并肩创辉煌》的讲座，她结合八年级期末生物学质量监测，对所用的试题、学生的成绩、典型的问题进行了剖析，并强调初中生物学课堂教学中需巩固基础知识、需强化教材实验、需提升图文分析能力等，以保障课堂教学中思维的科学性和实验性课堂的合理性。

最后，张宏建老师高度评价了两位老师的讲座，希望各位老师能像两位专家一样，能认清“新课标、新教材、新评价”背景下课堂变革的必要性，能理清科学素养时代实验教学的重要性，并积极寻求实验教学的新路径，如设计实验探索新教材的变化之因，模拟实验研究新试题的答案之变，创新实验验证网络视频之错等。