为进一步提高我区高中历史课堂教学质量，突破教学瓶颈，助力高考，3月4日于省华中举行了金坛区高中历史教师集体研训活动。

本次活动由金坛区高中历史研训员王旭霞老师主持，特邀南京市高中历史研训员胡斌老师做高三历史二轮复习专题讲座，全区全体高三历史教师、高一高二选修班历史教师参加了本次活动。

南京市教研员、正高级教师胡斌为我区高中历史教师带来了《开放性试题复习策略》的精彩讲座。胡老师首先从开放性试题师生的关注点、学生答题的常见问题切入正题，以2024年21个省市的开放性试题为例，并结合常州市2024年一模、二模开放性试题，分析新题型的“新”的本质。其次，以开放性试题的特点篇、应对之策，突出讲解了高考的转型、学生角色的定位以及教师的教学方向。胡老师指出，开放性试题的复习要打破历史认知的偏差与局限，建设全面的知识结构，鼓励创新思维。最后，胡老师将SOLO分层法、布鲁姆教育目标分类法与高中历史学业质量标准结合，以时空、证据、解释为例，深度剖析2024年高考历史真题。胡老师的讲座为与会历史教师如何进行二轮复习指明了方向。

几个小时激情四射的讲解后，胡老师与我区历史教师积极交流互动，我区教师学到了更多的教学理念和教学方法。区高中历史研训员王旭霞老师对本次活动进行了总结。王旭霞老师指出，胡老师的讲座像及时雨一样浇灌了教师们困惑的心灵，解答了教师们最关心的二轮复习策略问题。建议教师们从研究一道题开始，聚沙成塔，将一个个教学上小的改变汇成整体教学策略的创新，推动高三历史教学不断向前发展。

（省华中 景秀君 供稿）