2025年4月24日，金坛区初中语文九年级中考专题复习研讨活动在汇贤中学顺利开展。本次活动聚焦中考实用类文本与小说文体的复习策略，通过示范课展示、互动评课及专家指导，为全区九年级语文教师提供了高效备考的实践路径。 

下午第一节课，汇贤中学陆华老师在九（1）班呈现了一堂扎实的说明文专题复习课。陆老师以感知常州文化魅力为情境，从“明对象，辨特点”“析方法，辨异同”“锤语言，辨真情”三个维度切入，结合真题案例，引导学生系统梳理说明文文体特征与答题规范，引导学生拨开云雾见青天。

第二节课由周瑾老师执教小说专题复习课，周老师以“五抓法”为主线，带领学生深入剖析小说文本内核，通过小说《罐儿》的互动探究，学生不仅巩固了小说的文体知识，更理解了小说三要素与主旨间的深层关联。

两节示范课后，华罗庚实验学校于珊老师与博雅实验学校石杰老师分别对两节课进行了专业点评。于珊老师高度评价了陆华老师引导学生转换角色分析命题思路的教学方法，建议加强新题型的训练；石杰老师认为周瑾老师的课堂充分调动了学生的知识储备，建议教师在复习过程中应抓住学生的痛点，解决学生实践过程中遇到的新问题。

评课环节后，金坛区教师发展中心吕伟中老师结合两节示范课，立足中考命题趋势，对九年级中考语文复习工作提出系统性指导。

活动最后，汇贤中学陈文萃副校长就中考复习方法作专题发言，她提出：一是“教材解构全面化”，依托“考点雷达图”梳理课标与教材关联。二是“体系建构阶梯化”，采用“三轮递进法”从基础巩固过渡到综合拔高；三是“增效工具精准化”，定制更为精准的个性化复习方案。会议过程中，她还展示了初二学生的读书札记本，她指出复习资料的整理可以从七年级的素材和笔记积累开始。陈校长的发言为全区九年级语文复习提供了兼具理论高度与实践深度的行动指南。 

   本次研讨活动以课例为媒、以策略为锚，既展现了复习课堂的多样态，亦为冲刺阶段的中考备考凝聚了共识。与会教师纷纷表示，将立足学情深耕课堂，以精准化、结构化、工具化的复习策略助力学生圆梦中考。