为深入剖析高三历史二模考试得失，进一步提高最后阶段备考的科学性与有效性，5月12日，全区高三历史二模分析及“考前讲话”研讨活动在金坛四中举行。本次活动由金坛区历史研训员王旭霞老师主持，全体高三历史教师、高一、高二备课组长参加了本次活动。

会议以林豫芸老师执教的高三历史常态课拉开帷幕。课堂上，林老师紧扣高考核心素养要求，通过易混乱知识点梳理，引导学生回归教材，十分钟的自由读书，帮助学生进一步巩固基础知识。聚焦真题，熟悉领悟高频考点。课堂氛围活跃，学生思维灵动，为参会教师提供了生动的教学范例。

随后区历史研训员王旭霞老师阐明本次会议旨在通过精准分析二模数据，聚焦学生薄弱环节，整合教学资源，制定更具针对性的冲刺阶段复习计划，助力学子在高考中取得佳绩。王老师还基于二模考试数据，对学生的答题情况进行全面细致分析，精准定位知识薄弱点与能力短板。

接着，各校教师代表依次分享本校备考经验，围绕学生分层辅导、模拟训练优化、学生心理调适方法、考前讲话制定等内容展开热烈讨论。与会教师还就如何激发学生学习动力、提升课堂复习效率等问题进行经验交流，现场氛围热烈浓厚。

最后，区历史研训员王旭霞对本次活动进行了总结，针对最后二十几天如何增分提效？王老师从“分解目标”“查漏补缺”“时间分配”“保持手感”“方法整理”“调适状态”等方面提出了合理建议，鼓励教师以更饱满的热情、更科学的策略投入到最后阶段的备考中。

此次研讨会为高三历史教师搭建了交流互鉴的平台，明晰了备考方向，注入了前行动力。相信全体高三历史教师定能携手奋进，助力学子在高考中绽放光彩。

（供稿：金坛四中 彭明霞）