5月20日，区彭辉名班主任工作室第十九次活动暨特需幼儿发展支持教育项目实践探索活动在启智学校举行。南京特殊教育师范学院副院长李敏及句容、天宁、武进等地区特殊教育教师共40余人参加活动。

活动伊始，大家参观了特需学生的美术作品展。质朴精巧的绘画与手工作品，成为学生表达内心、展现艺术才能的窗口，彰显了美育对培养特需学生自信与创造力的重要价值。课例展示环节，句容特殊教育学校教师戴婷进行《斑马》教学展示，她结合生活经验，引导学生观察斑马特征，用造型、涂色和手工装饰展现画面美。启智学校教师周晨怡的《花韵》展示课教授学生用水进行晕染，创作出各种花朵图案。课后，听课教师结合课例就绘画与手工课程教学展开了热烈研讨。下午，李敏作《向美而行：特殊学校美育课程的多维融合与创新实践》讲座，结合案例剖析美育课程现状，提出与学科、生活、康复课程融合的创新策略。活动最后，启智学校副校长彭辉交流了该校绘画与手工等美育课程的发展历程以及师生在课程建设中的成长收获。

此次活动搭建了跨区域、跨学段的交流平台，促进了我区融合教育工作的高质量发展。未来，工作室将继续深入推进特需学生发展的项目研究，加强与其他名师工作室的交流，努力探索融合教育创新模式，助力每一名特需学生茁壮成长。（钱翠萍）