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新芽吐翠 杏坛逐梦——记区2024小学英语新教师考核暨展示活动

发布时间:2025-06-09    信息发布:钱荷琴    浏览量:480次

   为助力小学英语新教师专业成长,搭建展示与交流平台,6 月 6 日下午,2024 届小学英语新教师考核及展示活动在金坛区西城实验小学春风分校顺利开展。

课例展示 呈现风采

活动伊始,两位新教师带来了精彩的课例展示。缪雨彤老师执教三下Unit8 Colours (Story time),以歌曲Colours around us活力开场,结合 Free talk 激活学生色彩认知。课堂中,通过 “Think and say”“Let's sing” 等活动巩固重点词汇与句型,融入变色龙跨学科知识,借助 “Watch and find” 等环节,引导学生探究变色奥秘,实现语言与科学素养的融合。

1缪雨彤上课1_副本.jpg

蒋丽静老师同样执教Unit8 Colours (Story time),带领学生在角色对话中完成学习任务。教学过程中,蒋老师运用多媒体动画、实物教具,将抽象的颜色词汇具象化,激发学生表达欲。同时,蒋老师通过视频分享,引导学生感受色彩与情绪的联系,带领学生感受世界的五颜六色,展现出对课堂节奏的精准把控与创新教学思维。

4蒋丽静上课2_副本.jpg

讲座赋能 方向

西城实验小学春风分校校长阚荣萍带来《循英语要素 助素养提升》专题讲座。她从英语学科核心素养出发,深入剖析了小学英语教学中语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养路径。阚校长强调,要立足教材,挖掘文本中的英语要素,通过有效的教学设计和活动开展,助力学生素养提升。她结合具体教学案例,详细阐述了如何在课堂教学中落实这些要素,为新教师的教学实践提供了专业指导。

5阚荣萍讲座1_副本.jpg

经验分享 碰撞智慧

尧塘小学戴芙蓉老师以《引智金陵启新思,赋能教学共远航》为题分享了参加 “2025 年江苏中小学教师引智培训项目” 的收获。她从 “以学生为中心的互动式学习”“游戏化与项目式学习(PBL)的深度融合”“社交情绪学习(SEL)与跨学科整合”“通用学习设计(UDL)与技术赋能” 等方面提炼了培训核心理念,并结合西方课堂实例,分享了如何将这些理念转化为本土教学实践,如开展 “我的家乡” PBL 项目、设计 “中国传统节日英语闯关游戏” 等,为新教师拓宽了教学视野。

7戴芙蓉1_副本.jpg

东城实验小学邹小曼老师带来《绘好小学英语课堂的 “眼睛”—— 板书设计》专题分享。她强调板书是课堂的 “眼睛”,在单元整体教学下,板书设计要依据教学话题、内容和语用任务,实现 “凸显核心内容”“支持语用输出”“体现语言逻辑” 等功能。邹老师以具体课例为例,详细阐述了如何从文本主题、框架、知识等方面设计图文板书,还提出了 “创意板书造型”“组合板书元素”“适时适当留白” 等设计建议,为新教师提升板书设计能力提供了有益参考。

9邹小曼1_副本.jpg

总结展望 助力远航

活动最后,区教师发展中心钱荷琴老师进行总结,并对青年教师寄予三点希望:一是积极参赛,在比赛中锻炼和提升自己;二是在学业成绩上下功夫,注重教学质量的提高;三是不断学习与反思,积极探索创新教学方法,在专业成长的道路上稳步前行。

此次活动为小学英语新教师搭建了展示与学习的平台,通过课例展示、专家讲座、经验分享和交流研讨,促进了教师之间的经验交流与思维碰撞。相信在今后的教学实践中,新教师们将以此次活动为契机,不断提升教学水平,为小学英语教育事业的发展贡献力量。

春风分校 缪雨彤供稿


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