12月29日上午，社头中学、茅麓中学分别接受了我区教育督导评估回头看检查工作，向督导组全面汇报了素质教育综合督导评估一年后的整改情况。教育局副局长吴芳全程参与检查。

督导组通过查看校容校貌，听取校长的专题汇报，与班子成员访谈交流等形式，深入了解了两校一年来的整改情况。

一年来，社头中学从四方面进行整改提高：一是重点把握“诚韧文化”这一抓手，依托研究实践，培植文化校园；二是始终把握“常规增效”这一中心，细化常规管理，提升办学品位；三是始终突出“专业发展”这一方向，搭建发展平台，加速个人成长；四是始终着眼“优化条件”这一保障，加大有效投入，改善办学条件。该校各项工作在原有基础上继续前进，各年级教学质量逐步提升，五十多人次在各类学科竞赛中获奖，十余位教师获各种荣誉称号。

茅麓中学紧紧围绕素质教育督导评估整改意见，成立了整改领导小组，制定了整改方案，并严格落实。目前，在办学理念引领下的课程建设深入人心，师生的认可度进一步提高；教学常规得到了进一步规范化、制度化；教师专业素养得到了进一步提升。

在反馈中，督查组认为社头中学一年的发展可用“五化”来概括：强化了文化浸润，细化了常规管理，追求教师专业化发展，优化了办学条件，活化了学校管理，教职工凝聚力强，充满精气神。同时提出三点建议：一是找到诚韧文化与核心素养的契合点，搭建适合学生发展的课程体系；二是找到小班化与寄宿制学校优越性的契合点，打造特色品牌；三是找到学生成长与教师发展的统一点，为实现教育终极目标努力。督查组对茅麓中学学生学习生活环境的改善、“茶文化”理念的提炼、德育课程的优化和教学常规的制度化等方面给予了高度认可，并就怎样进一步定位、怎样提优补弱和怎样进一步激发教师的主观能动性等方面提出了建议。

吴芳副局长在反馈中指出，一年来的整改情况表明，综合督导这一抓手对学校发展具有重要的督促和引领功能，必须坚持。她认为，社头中学一年来的整改与发展成绩体现在三个方面：一是态度为上。领导班子、全体教师不推诿、不应付、不畏难，积极做好各项工作；二是行动为先。学校在面对发展中的问题、困难时，有谋划，有思路，有办法。尤其是在学生常规管理上力度大，举措实，有力确保了各项工作的全面发展；三是成效为证。学校一年来各项工作继续取得明显突破，在常规达标、质量建设、学生综合素养等方面成绩显著。她希望，茅麓中学在“茶文化”建设上要开阔思路，拓宽视野，广泛借鉴，在课程的高度上建构发展，把茶文化建设打造成一道靓丽的风景。

同时她还要求，我区的各级各类学校，要及时研判学生成长发展中的问题，进一步加大投入，完善设备设施，依托学校心理咨询室等平台，扎实开展心理健康教育，确保每一位在校学生的健康、全面发展。