“淅淅沥沥寒风雨，时时处处花山景”。一踏进常州市金坛中小学生综合实践基地的大门，我区综合实践徐锁平名教师工作室的各位成员就立即被脚下的这片热土深深地吸引住了。错落有致的各式场馆、别具特色的各类课程、朝气蓬勃的新生力量，无不昭示着基地的美好前景和希望。

该基地总投入1.45亿元，目前基地建有13个场馆，已经接待了全区3600多位初二学生来此参加了黄色素质拓展、蓝色科技探究、绿色生命教育和白色艺术体验LSTS课程实践活动。

活动中，工作室成员、实践基地的陈瑜老师带领大家进行了实地参观和体验。大家在航天航空馆里了解人们探索星空奥秘的旅程，体验5D电影的神奇；在3D打印室观看学生们制作的作品，感受科技的日新月异；在红十字生命体验馆，学习居家逃生和急救的技能……

成员们还与基地暑期新招聘的13名实践指导老师进行了座谈。基地老师一一畅谈了自己的收获和感受，提出了在学生指导过程中存在的问题和困惑，工作室成员也给予了热情指导和中肯建议。通过互动式的研讨活动，大家在课堂调控、体验分享、适时评价、尊重个性、问题任务导学、纠错纠偏策略等方面进行了交流，工作室成员深入了解了基地活动指导的特点，基地教师也通过解惑答疑更清楚今后努力的方向。

据基地负责人戴锁庆主任介绍，该基地只用了短短三年时间，就建成了一流的国家一级社会实践基地，凝聚着全体基地人的无数心血。从场馆的策划和建设、师资的招聘和培训、课程的选择和建构、活动的开展和评价，都体现了基地人的责任和担当。为了体现基地课程与学校课程的差异性，该基地充分尊重青少年学生实践兴趣和爱好，通过课程的选择性、项目的主题性、活动的体验性，全面关照学生的核心素养，丰富学生的内心体验。

工作室领衔人徐锁平老师指出，基地培训和学校教育可以互补，相辅相成，丰富学生的学习和生活领域。青少年是人生成长的关键时期，尊重生命的成长，给予必要的帮助，是每一个老师的职责。综合实践活动能给予孩子成长必备的素养和能力，它需要我们坚守和坚持，心怀初心，向往远方，主动成为实践者和思想者，且行且思，方能致远。