迎着和煦的春风，聆听燕子的轻声呢喃。4月11日，区教师发展中心陆卫英副主任一行11人来到五叶小学，开展了为期一天的常规调研以及东片联片教研活动。

当天上午，各研训员深入课堂，零距离把脉课堂教学，了解了学校整体的课堂教学情况。本次听课主要了解五叶小学40周岁以下青年教师的课堂教学和教学常规达标执行考核等状况，涵盖了小学阶段所有学科，共计16节课。课后，领导专家们与上课教师进行面对面的交流，对他们的课堂教学从课堂设计、重点把握、教学方法、师生互动等方面进行了点评和细致指导，充分肯定了课堂教学中的亮点、闪光点，但同时也针对课堂中存在的不足之处给予指出、改正。此外，授课教师还主动向研训员请教教学中存在的困惑，得到了专家们的耐心讲解与指导。

　　随后，调研组全体成员听取了该校朱玉忠副校长《敢问教育清如许，唯有常规心中流》专题汇报。朱玉忠从底蕴积淀，为常规奠基；思想引领，为常规导航；抓实过程，为常规远航三方面阐述了该校教学常规管理工作。汇报后，专家们分学科对上午的调研情况进行了反馈，在肯定了五叶小学扎实落实常规的同时，也给出了建议：一是年轻教师练好“三字”，深入研读文本；二是进一步研读教材，准确把握教学目标，注重培养学生的表达行为习惯，注意倾听；三是丰富课堂资源，关注全体学生。
　　当天下午，五叶小学承办了“‘做一片美的叶子’课程建设的探索与实践”为主题的东片联合教研活动，来自联盟学校的老师和调研组的成员全程参与了本次活动。　　　　
　　根据主题，该校联合儒林中心小学展示了6节精彩纷呈的课堂。六位老师各显风采，在自己的领域内大显身手。他们或激情洋溢，或幽默风趣，或循循善诱。王晶老师上课的内容是四年级下册的《云雀的心愿》，她通过抓住关键词想象画面，让学生深刻感受到森林实在是太重要了，从而明白我们要植树造林。吴昊一老师执教的《认识面积》这节课做到了四个统一，注重知识性和趣味性的统一，注重生活性和数学味的统一，注重基础性和发展性的统一，注重现实性和创造性的统一，展现出很高的教学素质。徐蓉老师执教的《Unit5 Seasons》，整堂课形式多样，充分开发利用学生资源，让学生自由选择自己喜欢的季节，分组创编诗歌，让每一个小学生都参与到课程资源的开发中来，促进教学资源再生成。涂斌老师在《花样跳绳》一课中，在学生掌握基本的跳绳技能过程中，通过教师的引导，进行花式跳绳动作的学习，让学生进行自主创编新的动作。汤杰老师则在《小学生消防安全教育》一课中，通过图片展示火灾隐患以及模拟火灾现场，让学生深刻感受到消防安全的重要性。周平老师以《会变的叶子》一课开启学生感知叶子“变、变、变”的美妙之旅！让学生参与其中，自己当一位小魔术师，来把树叶变得更漂亮，学生参与性极高。

　　随后，该校教导处贺月娟主任为大家做了《“做一片美的叶子”课程建设的探索与实践》的专题汇报。她从“书香环境的打造，浸润幸福底蕴；多彩社团活动，促进个性发展；特色作业设计、绽放独特风采；多元微课程的拓展，着力全人培育”四方面阐述该校课程建设的实践与探索，由点到面、从单一到立体，促进学生兴趣发展与个性张扬，在探索适合学生、教师和学校发展的教育之路上亦步亦心。
　　最后，区教师发展中心陆卫英副主任立足学校层面，对该校的校情做了客观判断与分析，肯定了该校教师的努力，并对学校下一阶段的发展给出了具体的建议：一是改变，校园环境文化焕然一新、师生面貌积极向上；二是成长，在书香校园的建设中扎实推进、稳步前行；三是建设，小班化教育的建设应针对不同年龄阶段采取不同举措。