实验幼儿园:追求生态的园本研修 促进教师的专业发展
信息来源: 发布时间:2017-04-21 浏览量:1103次
4月20日上午,实验幼儿园举办了省教育规划“十三五”课题——《生态化园本研修的实践研究》的开题论证活动,常州市教科院龚国胜主任 、王俊博士、常州市教师发展中心科研处殷赪宇处长、贾国英老师、金坛区教师发展中心王志忠副主任以及课题组的核心成员们参加了此次开题活动。
首先,王莉副园长向大家作了开题报告,她从该园文化理念的传承、已有研究的深入、课程游戏化的要求等方面,介绍了该园走向生态园本研修的必然选择。在阐明了对课题的理解与认识后,具体介绍了研究目标、内容、进度、预期成果等。随后,专家组对该课题组前期所做的工作给予了充分的肯定,认为该园能够结合教师在工作中的现实需要和问题进行调查分析,进行自下而上的研究是一个有品质的研究。同时该园是一所有着悠久历史和文化传承的公办园,研究基础好,“生态化”园本研修的选题新颖,目标明确。专家组还对该课题的研究内容进行了专业的分析和引领,结合课题名称中“生态化”这个关键词提出了建议,如在园本研修内容、研修模式、组织形式和实施策略等方面要明确地体现“生态化”的特征等等。最后,夏俊文园长结合该园的办园理念——“尊重 追随 让每个生命都闪光”和“生命成长的美好家园”的办园愿景以及思行文化等,介绍了“生态化园本研修”课题的研究背景和由来,并对今后的研究工作和调整进展作了明确具体的表态。
本次开题论证活动,为该园的园本研修和教师的专业发展指明了方向,进一步理清了思路。相信在专家们的引领下,该园的课题研究和教师专业发展将站上一个新的高度。