5月4日下午，华罗庚实验学校开展了“教师梯队立体化发展”的启动仪式暨首次培训。

仪式上，该校教科室贺红霞副主任对“梯队教师立体化发展”的方案作了解读。第三梯队代表吕书乐老师和第一梯队代表严云霞老师相继作了发言，交流了他们的成长历程以及新的成长规划。随后，张俊副校长作动员讲话，他强调了教师专业成长的重要性和成长路径，并对梯队教师的培育工作提出了具体要求。

此次动员大会的召开，拉开了华罗庚实验学校新一轮“教师梯队建设”的序幕。本轮培训，该校将把在职骨干教师分为三类：第一梯队为“专家型”教师，主要由获得市学科带头人及以上的名教师组成；第二梯队为“成熟型”教师，由区市级骨干教师组成；第三梯队为“适应型”教师，由较为年轻的教师组成。该校采取“横向互动，形成三位一体；纵向驱动，运转三环四联；整体联动，构建五式两优”的形式，使得骨干教师能加快成长速度，提升成长品质。随着活动的开展落实，该校将朝着“师德更优、师风更正、师学更勤、师业更精”的目标迈进。

仪式后，常州市学科带头人潘俊英老师作了题为《教师备课技巧例谈》的主题培训。潘老师立足教师的切身问题，从备课的内容入手，针对备课的方法、要求、策略等方面，详细地讲解了备课理论依据，备课流程及要求，结合诸多实例，进行了深入浅出的阐释，尤其是对二次备课、教学反思等方面作了重点强调。

据悉，华罗庚实验学校一直重视教师队伍的建设，注重名教师的循序培养。近年来，该校青年骨干教师成长迅速，在各级各类评比中均取得优异成绩。