9月6日下午，华城实验小学语文组迎来了秋学期第一次教研活动。大家齐聚一堂，共同参与了“语文生长课堂”建设的推进会。
　　华城实验小学积极探索以现行的苏教版课本教学为主体，以经典诗文诵读和整本书阅读为辅助，三者结合，融为一体的“一主三翼”语文生长课程建设，让阅读可以真正实现得法于课内，得益于课外，提升人文素养，积淀“生长”底蕴。
　　该校通过校青语团两个学期的先行实践，形成了一种有特点、有特色的新语文课堂,创建了华小“一主三翼”主题单元教学法。单元主题好比一根藤，文章好比藤上的瓜，以“藤”串“瓜”，以一个单元的教材为单位组织教学，进行整体设计，整体施教，用大语文观统领教学的各个环节，把各个知识点放在一个大的语言环境中学习，将课外阅读纳入课内进行。老师不仅是“教教材”，更是在整合课程资源；学生不仅是在“读课文”，更是在“学文化”。
　　本次活动就全面推进“主题单元整体教学设计”的范式进行了学习。会上，该校龚海胜副校长带领大家学习了课程的相关理论，熟知“一主三翼”课程背景下的生长课堂的备课模式与框架，从“单元教学分析”、“单元课时分配”、“单元预习单”和“单元课时设计”四个方面作了详细的解读。同时从共性与个性相结合，一课多磨，以及全员参与、资源共享、互学提升等方面提出了要求。
　　秋雨绵绵，飘飘洒洒。新的学期，华城实验小学将全面推进语文生长课程的建设，以一主三翼，丰厚文本教材，丰富教学内容，丰润孩子成长的心灵。（朱小薇供稿）