本周环境创设

1. 认知区添“传统节日”游戏材料。

2. 完善主题墙“冬天的取暖用具。”

内   容

星 期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

拱形门

钻网

油桶

梯子

轮胎

大圈

钻网

独木桥

垫子

山洞

油桶

轮胎

跨栏

跳圈

平衡木

游戏

活动

建构区：游乐园：提供各种拼塑材料，引导幼儿在公园里搭建游乐园，了解游乐园里都有什么。

美工区：）新年贺卡：提供A4彩纸、压花机（礼物、铃铛、爱心、笑脸等花纹）、水彩笔、油画棒等，幼儿自主给朋友、家人或老师制作新年贺卡。

表演区：小餐厅：提供各种食材道具，和服饰，懂得一些用餐礼仪，会简单的对话。

认知区：传统节日：提供各种节日以及代表节日的典型食品制成的操作卡片，引导幼儿将节日和与其相应的食品进行配对。

科学区：）动物过冬知多少：收集有关动物过冬的各种图书，引导幼儿阅读科普读物，了解动物的过冬方式，还可以提供自制表格，引导幼儿把小动物与其他相关过冬方式进行匹配。

阅读区：迎新年：提供少数民族和其他国家迎新年的图片，了解少数民族和国外过年的趣闻和方式。

生活区：我会戴手套：提供五指手套，幼儿练习戴五指手套。。

美工室（周三）  图书室（周四）  科学发现室（周一）

集体

活动

诗歌

新年

数学

闯关梯形

美术

做贺卡

科学

各种各样的取暖工具

音乐欣赏

小白船

餐前

活动

民间游戏

击鼓传花

民间游戏

捉人

手指游戏

大鸵鸟

手指游戏

小鳄鱼

听故事

下

午

体育活动

和

游戏活动

专用室

（科学发现室）

室内游戏

建构游乐园

体育

小雪真好玩

专用室

（图书室）

建构区

拼建公园

户外游戏

太空城堡

户外游戏

纸飞机

户外游戏

踢毽子

民间游戏

竹蜻蜓

拍球

自我服务

与自主管理

重点观察要点：如厕后，愿意自己整理衣裤。

采取措施1.视频回放，幼儿讲述等方式交流，分享经验

家园联系

家长配合起床时加快穿衣服的速度，注意保暖。