2016年9月7日下午，各校小学语文学科的分管主任们齐聚教师发展中心五楼会议室，参加新学期的分管主任会议。　　

首先，教师发展中心陈老师首先对各校分管主任对上学年工作的配合、重视以及回应予以感谢。着重对16年春学期1-5年级期末检测的各项数据进行解读。就各校所上传的各项数据进行区域内统筹分析与比较，使与会人员能够清晰地了解到目前各自学校的状况。同时，陈老师也对一些特殊数据分析其背后存在的问题，号召各位在以后的工作中要调整阅卷尺度，便于今后更为客观地分析。

接着，陈老师向与会人员具体解读了2016年秋学期金坛小学语文学科拟展开的重点工作和注意事项。分别从“学段主题研讨”“教师竞赛”“学生竞赛”“省测”四方面解读，为各校本学期教研工作进行方向性指引。特别对本学期重点工作之“教师基本功竞赛”发出倡议。号召青年教师积极撰写论文，借助比赛，进一步促进自身的专业成长。

最后，与会主任从“备课”“教研”“课程”三方面进行经验交流。以朱林小学为代表的几所小学借助网络平台试验数字化教育，与大家分享集体备课的酸甜苦辣；西阳小学则立足让每一个老师参与到每周教研，依托本校教研主题，自定主题、内容、形式，让老师真正成为教研的主体；华罗庚实验学校的毛海鹰老师则向大家分享了该校依托本校教育资源集体备课，建立资源库的宏伟目标；西城实验学校的王芳主任，从继承巩固、重点突破，常规教研、项目研究两个方面，向大家介绍了他们学校的一些好的做法。有更多的学校在常规、教研和课程建设上有自己的独特思考与个性实践。　　

整个交流研讨使我们看到了更多的设想与实践，大家边思考、边实践、边发展、边规范，金坛小语正力求从“广度探索”走向“深度开发”，使各校语文课程走向成熟和个性化。　　

（茅麓小学 徐莉撰稿）