2016年4月28—29，庄素芳名师工作室一行齐聚浙江台州学院路小学参加了“新作文”全国小学作文有效课堂教学研讨暨示范观摩活动。本次活动特邀了江苏省特级教师管建刚、高子阳、庄素芳等专家为大家作示范教学和专题讲座。　　

观摩活动分两天进行，首先，青年教师金秋馨老师执教的《想象遇上诗》让我们打开了想象的翅膀，进入了儿童诗的创作殿堂。管建刚老师结合自己的人生经历作《我的作文教学革命》的讲座，他说“写作是为了自我表达和与人交流，后者尤其重要。这是一切作文教学的根基。”极力倡导通过发表来提高学生的写作欲望和兴趣，他的讲座幽默风趣、深入浅出，受到在座老师的一致好评。而吴勇老师《我身边的小能人》习作教学课堂让我们感受到了其作文教学的扎实。之后，宋运来老师从实践出发，引导学生大胆尝试，他的《全批全改作文的困境与突围》带给我了我们全新的作文新观念、新教法。当晚，专家们和部分老师一起进行了沙龙活动，畅聊了3个多小时。

29日，精彩的研讨活动仍在继续。何捷老师的习作课《用一两件事写父母的爱》，以“真情”为抓手，为学生的习作和表达打开了一扇明亮的窗。他幽默风趣的教学风格也感染着在座的每一位老师。随后，高子阳老师基于实验研究的基础上，作了《儿童持续创意写作的话题》的讲座。他结合自己的课堂实例，与我们分享了多年来的教学经验，为在座的语文老师打开了一扇窗。下午的活动中，于溟慧的《小确幸》带我们一起分享了孩子们新奇而甜蜜的“小确幸”。

最后， 庄素芳校长结合当下对写作的几种观点，对“阅读与习作”的关系进行梳理、整合，发表了自己的独到见解，她强调当下作文教学应该是工具性、人文性和思想性的结合体，围绕语文核心素养，以苏教版写人习作为例，阐述了如何拟定螺旋上升的目标，如何找寻对接文本，以读写例话的形式给一线老师及学生习作的方法。她这种“不在云端跳舞，贴着地面行走”踏实，赢得了与会老师的好评。　　

本次作文教学研讨活动为老师提供了与专家近距离接触的机会，让老师们对作文教学有了更深的理解和思考，追随名师的脚步不断反思，找准自己的目标和方向形成自己独特的教学风格，进一步促进作文课堂教学的改革和课堂效果的提高。　　

（供稿：尧塘小学 王兆娣）