金风送爽，丹桂飘香，九月的河滨小学充溢着浓郁的书香气息。23号下午， 2014、2015年参加工作的新教师以及小语潜力教师团队的年轻教师们齐聚一堂，共话未来。成员们首先聆听了两节课，分别是河滨小学姚银花老师的《小露珠》第一课时，以及西阳小学史艳萍老师的《卧薪尝胆》第二课时。两位老师的字词教学特点鲜明，都找准基点，以课标为灵魂，以学生实际情况为外衣，富有层次的教学设计让聆听的年轻教师们由衷感到敬佩。

课后，教师发展中心的两位老师组织大家共聚在一起，首先由潜力团队的两位老师进行评课。岸头小学的王丽君老师总结道：两位老师的课都紧抓住了重点词语，对于词语的理解紧扣文本内容，例如史老师在讲解“努”这个字时，引导学生联系“勾践在当了三年的奴隶之后，带领老百姓们发愤努力”，使得字词的理解与文本核心价值紧密而巧妙地联系在一起，并且合理利用单元练习中的八个成语，将其串起来形成一条线，自然而然地引发了学生情感的共鸣；

西城实验小学的陈清老师总结道：姚老师的课堂童话味浓郁，语文的趣味性显露无疑，如“一粒米、一粒花生”转化为“米粒”、“花生粒”这样的方式，调动了孩子的兴趣，并且通过词串有效地梳理了文脉，一步一步抓住了孩子们的心，板书清晰明了，有效地设置了第二课时的悬念；史老师由“卧薪尝胆”的理解出发，通过“石头房”、“粗布衣”、“驾车”等图片引导学生体会，一步一步富有层次地引导学生理解“屈辱”、“耻辱”，最终体会“忍辱”，内化了对“忍辱负重”的理解。内化了对忍辱负重的理解，板书巧妙对文本进行升华，达到了情感的共鸣。　　

接着，孔老师给大家布置了近期一些任务，并提出了一些建议：各位年轻教师抓住师徒结对的机遇，积极主动和师傅联系，听课上课，学习师傅的教学经验，并上交优质教案；及时关注发展中心网站相关信息，在安排好课务的基础上多出去听课，汲取经验。两位老师对年轻教师们寄予厚望，希望能有更多的年轻力量脱颖而出！ 　　

刚走上工作岗位的小语教师们的步伐仍在继续，道路是艰辛的，前途是光明的，唯有沿着前辈的路径，学习他们对待语文学科的严谨认真，在未来的工作中付出心血，真心实意地为语文做一点事情，我们才能展翅高飞！　　

（薛埠中心小学 王小川撰稿）