日前，从市研训中心获悉，建昌小学沈晓云老师喜获“全国苏教版小学语文实验教科书第五届课堂教学大赛”二等奖。　　

　2014年11月1日　，由教育部基础教育课程教材发展中心、国家课程标准苏教版小学语文教科书编委会、江苏七彩凤凰母语发展基金会主办的“《七彩语文》杯”第五届全国小学语文课堂教学大赛在古都南京盛大开赛！这两年一度的教学赛事自2006年举办首届以来，便因品质高、影响大、参与度广而深受好评。我市小语教师连续3年在比赛中获得较好成绩。

今年9月，沈晓云老师作为金坛小语教师的代表参加本次比赛，在市小语协作组的团队协作和学校的大力配合下，完成了本次参赛录像课的制作。她执教的是苏教版小学语文一年级下册课文《吃水不忘挖井人》。沈老师紧扣识字、解词、读文，创新设计教学流程；教学中，在梳理文脉，理清课文的基础上，巧妙地进行随文识字，彰显了识字课型的特色。沈老师的课堂，关注学生的心灵世界，关注学生的生存状态，用自己的微笑和充满热情的鼓励性话语悉心呵护学生尊严的存在，那种涌动在课堂时空中的生命活力感动着任何一个听课者和旁观者。沈老师的获奖是她个人倾心于课堂教学研究的结果，是学校关注课堂教学、助力教师成长的结果，也是市研训中心学科团队建设与优秀教师成长打造的结果。　　

据悉，2008年以来，该校向全体教师提出练好课堂教学的“内外功”。为了提高老师们的课堂教学水平，该校坚持“外取内研”——不断组织教师到外地、外校听课取经；或引进外地专家名师到校讲学。在校内推行“五课”，每一学期，在繁忙的行政事务和亲自任课之余，学校主要领导都要深入课堂，坚持听课、评课。在实践研究的基础上，该校努力把教科研成果转化为教育教学新常规，免于教育科研成为“只可远观，不可近玩”的空中楼阁。学校通过各种举措不遗余力促进教师成长。