本周环境创设

美工区提供材料，幼儿制作“好朋友卡。”

内   容

星 期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

梯子

独木桥

垫子

梯子

轮胎

大圈

跨栏

跳圈

平衡木

山洞

油桶

轮胎

油桶

钻网

竹梯

游戏

活动

建构区：公园设计师：提供雪花片等多种插塑材料，引导幼儿在建构公园的基础上，综合运用插塑材料，创造性地装饰公园，并对公园内的建构材料进行合理布局。引导幼儿在自己的建构作品中进行游戏，尝试创编故事。

美工区：好朋友卡：用折、画、剪等方法制作好伙伴心形卡，并尝试画爱心符号来表达自己对同伴的喜爱之情。

表演区：扮演区环境创设:教师如果发现儿童对戏剧游戏区或材料不感兴趣，应及时和他们讨论如何改善。教师也可以以游戏口吻，帮助幼儿扩展游戏情节。在设计游戏时，儿童将他们想在游戏时要做的事写下来或画下来

认知区：（找不同）：提供图片，引导幼儿在两张照片中找出不同之处，并用笔圈出来。

科学区：造雪实验：提供透明容器，造雪粉，供幼儿进行人工造雪实验。

阅读区：我会说故事：幼儿准备几则故事，鼓励幼儿与同伴分享故事。

生活区我会擦屁屁：提供布娃娃、手纸等日常上火用品。引导幼儿掌握幼儿正确地是用手指擦屁股。

美工室（周三）  图书室（周四）  科学发现室（周一）

集体

活动

故事

雪房子

数学

它们一样多吗

泥工

水饺

社会

新年真快乐

歌曲

雪花和雨滴

餐前

活动

民间游戏

击鼓传花

民间游戏

炒黄豆

手指游戏

手指游戏

小蚂蚁

听故事

下

午

体育活动

和

游戏活动

专用室

（科学发现室）

室内游戏

建构游乐园

体育

胯下传球

专用室

（图书室）

建构区

拼建超市

户外游戏

竹蜻蜓

户外游戏

抢四角

户外游戏

拼恐龙

拍球

太空城堡

自我服务

与自主管理

重点观察要点：知道冬天寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。

采取措施1.图片分享交流御寒保暖的方法。

家园联系

家长和幼儿共同完成亲子科学小实验。如：做冰块。