会上，研训中心孔蕙萍老师从命题特点及答卷分析，整体情况及差距归因，明显不足及主要策略，几点提醒及努力方向四个方面向老师们做了翔实的剖析。首先她对本次检测的命题意图进行了说明，命题主要体现了“三本”的宗旨：以课标为本，以教材为本，以学生的实际学业水平为本。然后孔老师通过详实的数据分析了学生在口语交际、积累运用、阅读理解、习作表达等几个板块的优势和存在的问题，主要有：校际之间差距大，城区优势不明显，书写规范成问题，审题能力待提高，阅读思维较肤浅，课堂教学效率低，表情达意功底弱等。最后针对目前语文教学的现状，孔老师还对今后进一步提升教育教学质量提出了五点切实可行的建议：一是教学目标要明而精；二是教学环节要简而实；三是教学策略要活而新；四是作业设计要优而杂；五是课外拓展要把握度。

会议的第二个议程，由洮西小学朱琳娜老师代表学校向老师们进行了语文教学经验交流。她从学校、教研组和年级组三个层面做了细致的分析，将语文教学中的点滴经验娓娓道来。尤其是结合自已的教学实际，详尽阐述了在语文教学中“强本固基，关注过程”的策略；如：以写字为突破口培养学生良好的学习习惯，提高学生的学业成绩；如任务到人，充分发挥小组合作在语文课堂教学中的作用等等。这一条条宝贵的经验可操作性很强，引起了大家的共鸣，与会老师们受益匪浅。