本周环境创设

在图书区增添“我长大了”相关绘本，供幼儿选择；在美工区准备幼儿小、中班照片各1张，鼓励幼儿选择材料制作相框。

内   容

 星 期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

沙包、梯子、玩圈

攀爬组合、钻轮胎、跨栏

跨栏、玩圈、沙包

垫子游戏、跳圈、跨栏

绕障碍走、过小桥、翻跟头

游戏

活动

建构区：桥：提供多种插塑、辅助材料、中外著名的桥的图片，鼓励幼儿在原有经验的基础上创造性地构建多种多样的桥。

艺术区：妈妈的项链：提供吸管，幼儿能目测将吸管剪得长短均匀。按颜色间隔串成项链。

扮演区：小餐厅：提供各种食材道具，和服饰，懂得一些用餐礼仪，会简单的对话。

数学区：找不同：提供图片，引导幼儿在两张照片中找出不同之处，并用笔圈出来

科学区：好玩的磁铁：提供磁铁、塑料泥工板、各种材料(回形针、塑料小玩具、小木块、布、毛线、钥匙、硬币、纸、别有回形针的小动物图片、黄豆、透明瓶子等)，引导幼儿探索磁铁能吸住哪些物品，也可以利用磁铁玩各种游戏。

阅读区：分解色讲故事：幼儿两人一组，分角色讲《竹篱笆和牵牛花》的故事。

操作区：我会擦屁屁：提供布娃娃、手纸等日常生活用品。引导幼儿掌握幼儿正确地使用手纸擦屁股。

美工室（周二）  科发室（周二） 图书室（周四）

集体

活动

数学

连连看

儿歌仿编

我是家庭小主人

健康

好玩的轮胎

泥工

一盘点心

社会

在爱中成长

餐前

活动

音乐游戏

击鼓传花

专用室

美工室

手指游戏

我的象

专用室

图书室

玩纸牌

下

午

体育活动

和

游戏活动

1. 送汤圆

2. 我的象

1. 科学发现室

2. 送汤圆

1.大象来看灯

2.玩纸牌

1.纸飞机

2.小小故事会

1.纸飞机

2.击鼓传花

自我服务

与自主管理

重点观察要点：引导幼儿熟悉户外场地及运动器械，引导幼儿在指定的区域自由选择器械进行活动，注意安全。

采取措施1.讲好要求进行活动。2.不会拿器械的幼儿教师给予帮助。

家园联系

鼓励家长用各种方式交流育儿经验。