本周环境创设

鼓励幼儿画出自己的自画像，把作品张贴在教师鲜艳的位置，形成“我有长大一岁了”主题墙。

内容

星期

一

二

三

四

五

上

午

游戏

活动

建构区：引导幼儿合理建构区利用废旧物替代材料。

艺术区：提供镜子、油画棒等，让幼儿照镜子画自画像。

表演区：宝宝上幼儿园：布置幼儿园的场景，引导幼儿扮演爸爸、妈妈，接送宝宝。

科学区：感知镜子中的“我”，关注自己的五官特征。

生活区：根据性别的不同，给宝宝搭配合适的衣服。

阅读区：提供“我真能干”方面的图书，引导幼儿进行阅读和讲述。

数学区：根据幼儿的照片制作拼图，引导幼儿拼出自己和同伴的照片。

周三：科发室

集体

活动

体育

好玩的皮球

故事

谁的主意好

科学

饮食安全

音乐

我是人

数学

比高矮

户外

活动

纸筒、水粉、树枝

跨栏、圆圈、拱门

拖小车、高跷、沙包

油画棒、木桩、画板

过山洞、垫上游戏、皮球

餐前

活动

手指游戏

手指歌

看图书

手指游戏

小手爬

故事欣赏

音乐游戏

小客人

下

午

体育

活动

民间游戏

剪刀石头布

太空城堡

体育游戏

小鸡捉虫

迷宫世界

投球

游戏

活动

雪花片

智力游戏

星宝宝

图书室

生活活动

正确洗手

美工室

美术

这是我

自我服务

自主管理

重点观察要点：学会正确扣纽扣，培养幼儿自己的事自己做。

采取措施：单独指导、集体指导、个别示范。

家园联系

请家长在家引导幼儿观察镜子中的脸，发现自己的脸部特征。