初夏，华罗庚实验学校的多功能教室里有了些夏的浪漫，更多了份夏的热情。2009年5月14日的下午，我市小语教研员、低年级段语文老师汇聚一堂，共同参与由金坛市研训中心组织的第一学段第四次单元教材培训活动。　　

本次培训先由华罗庚实验学校的夏留娣老师和韩瑛老师分别就一年级下册的童话故事《三个小伙伴》和二年级下册《练习七》的古诗《江南好》进行了课堂教学展示。与会老师们一边认真听课，一边认真记录，学习的气氛异常浓厚。课后，研训中心的陈秋云老师对两节课做了精彩点评，使大家对如何扎实有效地上好第一课时，如何准确定位练习中的古诗教学，有了更清晰、全面的认识。　

接着，由华罗庚实验学校的汪芳、任怡、尹文琴、李超男四位老师分别对一、二年级语文七、八单元的教材进行了详细的讲解和分析。她们围绕“正确设计课时目标”，“把握教材重点，突破教材难点，创造课堂亮点”这一主题，从理论到实践进行了深入浅出地剖析。老师们认真聆听讲座，并作了笔记。互动时，老师们就自己在教学实践中遇到的一些困惑或心得体会，展开了热烈的研讨、交流，大家畅所欲言，气氛热烈。对老师们普遍存在的困惑，研训中心的陈秋云老师和薛琴老师作了详细的解答。

本次培训，有课堂教学的展示，也有恰如其分的评价；有具体章节的备课，也有对一节课的集中讨论；有中心发言，也有互动交流。可谓内容丰富，形式多样。通过这次培训活动，老师们对苏教版一、二年级语文教材七、八单元的教学思路有了清晰的认识，同时对把握重点、 突破难点 、创造亮点有了更全面的理解，更深刻的领悟。老师们一致反映，培训活动真正起到了引领的作用，同时也推动了我市语文学科课堂教学改革的进程。

（华罗庚实验学校 耿春琴）　　

把握重点 突破难点 创造亮点　　

————金坛市小学语文低年级段培训报道　　

初夏，华罗庚实验学校的多功能教室里有了些夏的浪漫，更多了份夏的热情。2009年5月14日的下午，我市小语教研员、低年级段语文老师汇聚一堂，共同参与由金坛市研训中心组织的第一学段第四次单元教材培训活动。　　

本次培训先由华罗庚实验学校的夏留娣老师和韩瑛老师分别就一年级下册的童话故事《三个小伙伴》和二年级下册《练习七》的古诗《江南好》进行了课堂教学展示。与会老师们一边认真听课，一边认真记录，学习的气氛异常浓厚。课后，研训中心的陈秋云老师对两节课做了精彩点评，使大家对如何扎实有效地上好第一课时，如何准确定位练习中的古诗教学，有了更清晰、全面的认识。　　

接着，由华罗庚实验学校的汪芳、任怡、尹文琴、李超男四位老师分别对一、二年级语文七、八单元的教材进行了详细的讲解和分析。她们围绕“正确设计课时目标”，“把握教材重点，突破教材难点，创造课堂亮点”这一主题，从理论到实践进行了深入浅出地剖析。老师们认真聆听讲座，并作了笔记。互动时，老师们就自己在教学实践中遇到的一些困惑或心得体会，展开了热烈的研讨、交流，大家畅所欲言，气氛热烈。对老师们普遍存在的困惑，研训中心的陈秋云老师和薛琴老师作了详细的解答。　　

本次培训，有课堂教学的展示，也有恰如其分的评价；有具体章节的备课，也有对一节课的集中讨论；有中心发言，也有互动交流。可谓内容丰富，形式多样。通过这次培训活动，老师们对苏教版一、二年级语文教材七、八单元的教学思路有了清晰的认识，同时对把握重点、 突破难点 、创造亮点有了更全面的理解，更深刻的领悟。老师们一致反映，培训活动真正起到了引领的作用，同时也推动了我市语文学科课堂教学改革的进程。