1.根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等,请相关的工作人员接受幼儿的采访,并为幼儿介绍他们的工作,并将活动照片、图片、文字布置在班级单元墙中。

2.布置班级“才干墙”,启发幼儿树立自己的理想,帮助幼儿正确表达自己长大后想做怎样的工作,并支持幼儿自我服务和为集体做些力所能及的公益劳动。

3.与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片,共同设计并制作各种工具物品,布置图片、照片展览等。

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

花样玩圈

滚铁环

好玩的皮筋

双人跳绳

翻山越岭

智勇大冲关

趣味滑索

智勇大冲关

百变格

椅子乐

袋鼠闯关

花样玩圈

花样玩圈

翻山越岭

有趣的毽子

游戏

活动

科学区：（有趣的放大镜）愿意独立探索,并将自己观察到的结果告诉大家。知道放大镜有将物体放大的作用。

数学区：（纸桥的秘密）能用不同的纸条搭纸桥,做承重实验,探索其中的奥秘。

建构区：（动物介绍所）提供木质积木，雪花片等，引导幼儿和同伴一起讨论搭建哪些动物介绍所，并能和同伴一起讨论，进行分工搭建。

阅读区：（自制图书）提供白纸、彩色笔、记号笔、订书机、剪刀、胶水，引导幼儿根据故事内容进行自制图书活动。

操作区：（小小花店）了解人们的辛苦,愿意为大家送上劳动节的祝福与问候。引导幼儿商量为哪些行业送上自己的祝福,如建筑工人、清洁工人等很辛苦,我们为他们送一束花,愿意亲自将花送到对方手上,并送上自己的祝福。

艺术区：（各种各样的小人）尝试将收集到的纸张撕或剪成不同的图形,拼贴成各种不同姿势的人,对拼贴画有兴趣。

星期三：专用室（科发室）

集体

活动

科学

我们爱种植

语言

食物的旅行

数学

打保龄球

打击乐

工农兵联合

起来（一）

社会

各种各样的职业

餐前

活动

手指游戏

一个电话耳边响

经典诵读

音乐游戏

小熊过桥

绘本欣赏

民间游戏

挑棒

下

午

体育活动

和

游戏活动

专用室

（图书室）

体育游戏

小小邮递员

专用室

（美工室）

智力游戏

火柴拼图

绘画

服装设计师

体育游戏

夹包跳

室内游戏

折纸：糖果盒

户外游戏

夹包跳

户外游戏

跳绳

民间游戏

抬花轿

自我服务

与自主管理

鼓励孩子做好分内的事，轮流做好值日生工作和热心同伴服务的能力。

采取措施：1.用鼓励、相互学习的方法。     2.评选优秀小组长。

家园联系

建议家长利用周围的社区、孩子熟悉的人等资源，引导幼儿观察、交流，了解多种职业。