本周

环境

创设

收集有关春天的图片张贴墙上，让幼儿观察后分享交流，增进对春天的认识。

内容

星期

一

二

三

四

五

上

午

游戏

活动

建构区：春天的公园：提供积木、插塑等，建构春天里的公园，引导幼儿用积木搭公园的大门、围墙，用插塑拼插各种花草。

艺术区：美丽的柳条：提供绿色的长条皱纹纸让幼儿练习搓柳条。

表演区：娃娃家：餐垫、背包等材料，引导幼儿开展带娃娃春游、逛公园等游戏情节。

科学区：饲养小蝌蚪：提供小蝌蚪和便于观察饲养容器，引导幼儿观察和饲养小蝌蚪。

生活区：能干的小手：提供可穿脱衣服的娃娃若干个，请幼儿帮助娃娃穿脱衣服。

阅读区：美丽的春天：提供有关春天的图书供幼儿阅读、欣赏，如儿歌、故事等。

数学区：美丽的春天：提供具有春季典型特征的动植物、服饰图片，幼儿自由谈谈说说春天的变化并进行分类。

周一：美工室      周五：科学发现室、图书室

集体

活动

清

  儿歌

迎春花

数学

迎春花开了

歌曲

春天

科学

有趣的小风车

户外

活动

明

拍皮球、垫子乐、钻山洞

扔沙包、套圈、过小河

钻山洞、套圈、踢足球

杠铃、垫子乐、钻山洞

餐前

活动

节

看图书

手指游戏

小手谣

民间游戏

木头人

折纸

小飞机

下

午

体育

活动

放

体育游戏

皮球乐

公共区域

迷宫世界

体育游戏

 钻山洞

公共区域

太空城堡

游戏

活动

假

 智力游戏

送我回家

生活活动

打喷嚏

音乐游戏

灵活的小手

专用室

图书室

自我

服务

自主

管理

重点观察要点：学会打喷嚏时捂好嘴，养成讲卫生好习惯。

采取措施：单独指导、集体指导、个别示范。

家园联系

春游活动前家长，取得家长的配合和支持。