各小学：　　

今年三月，我区成立了“陈耀方‘书香课程’乡村骨干教师培育站”，根据有关文件精神，培育站将面向全区招聘成员，现将关事项通知如下：　　

一、培育站情况介绍：　　

1.导师组成员：　　

金坛区西城实验小学教育集团 陈耀方　　

金坛区教师发展中心 孔蕙萍　　

金坛区教师发展中心 陈秋云　　

2．研修内容：　　

朝着“建设开放而有活力的语文课程”这一方向，按照“将书香变成语文课程”的构想，采用行动研究法和经验总结法，引导培育站学员“洗心革面”，转变语文教学行为，开发和整合语文课程资源，积极探索课内实施大量阅读的基本途径，在语文课程中实现“书香建设”，重新构建学生的语文学习生活，为学生的语文学习谋划博大圆融的文化背景。从教学目标的制定、教学内容的重组、教学过程的优化、评价标准的改变等诸方面，多维度、多视角地对小学语文阅读教学进行重新审视，建立语文教学新的体系和秩序，课外阅读课内实施，在课堂上实现大量阅读。让学生在与书籍的对话中，激发起浓厚的学习兴趣，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯，学会学习。　　

学员研修的重点有二：一是按照“图式识字”的理论，继承我国古代蒙学经验，革新从汉语拼音开始的识字教学，在不增加课业负担的前提下，在一二年级达成小学识字目标。二是掌握课内大量阅读的教学理论和教学方法。　　

3．研修方法：　　

（1）开展读书活动：读百科书籍，拓展文化视野；读教育专著，提升专业素养。　　

（2）把“将书香变成语文课程”这一中心话题，转化成若干小专题，培育站的学员自主组合，分头承担小专题的研究探索，“在游泳中学游泳”，以专题研究的过程为主要培养手段，使培育站全体成员的专业素养得到明显提升。　　

（3）外出参与学术交流活动。　　

（4）立足课堂，通过撰写教学设计和磨课活动改进日常教学，提升驾驭课堂的艺术水平。　　

（5）坚持内省，不断对自身的教育教学言行进行反思，在反思中批判，在批判中觉醒，在觉醒中改进，在改进中创新。在此基础上撰写教学随笔和论文。　　

4.研修时间：2017年6月——2018年5月。　　

二、招聘对象及条件：　　

招聘对象：我区乡村在职小学语文教师（县级人民政府驻地以外的乡镇、涉农街道和村庄学校的语文教师），共30人。　　

招聘条件：　　

1.身体健康，遵纪守法，爱岗敬业。　　

2.在省级及以上报刊至少发表过一篇语文教学论文或随笔；或获得区课堂教学（语文）比赛二等奖及以上奖励。　　

3.1977年1月1日以后出生。　　

三、招聘程序：　　

1.可由教师本人向培育站申请，也可由学校向培育站推荐。　　

2.培育站导师组审核、遴选后，公布入选名单。　　

3.申请人填写报名表（见附件），将纸质稿（一式两份）交金坛区教师发展中心508室。同时将电子稿发至陈耀方邮箱：cyf1962@126.com 。　　

4.报名截止时间：2017年5月26日。

附：报名表