本周环境创设

活动室的材料、设备、环境布置应尽可能与幼儿感兴趣的科学活动相联系，陈列物 品必须便于幼儿随时观察和探索。

内   容

 星 期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

弹力球、攀爬组合、梅花桩

梯子、平衡木、轮胎

钻网、小推车、泡沫链

障碍跑、梅花桩、梯子

梯子、钻山洞、平衡木

游戏

活动

建构区：开心科技园：提供大、中型积木等材料，搭建房、汽车等，建造一个开心科技园，教师指导幼儿选择相应的积木造型并注意各区域的分布。

艺术区：轮子滚滚乐：提供不同大小、不同花纹的轮子，在指定的区域进行创意画。

表演区：小猴卖“O”：提供小动物的头饰、各种图形等，引导幼儿根据“顾客”的需要在图形上添画出适应的商品，进行游戏。

数学区：多米诺骨牌：提供多米诺骨牌，让幼儿根据路线图，自己摆放牌进行游戏，探索牌与牌之间的距离与成功的关系，也可以幼儿自己绘画路线图进行游戏。

科学区：装电池：提供电池若干，电动的玩具若干，如会亮的花灯、有音乐的手机、会叫的小狗等，记录表，让幼儿尝试装电池的方法，将自己的发现进行连线记录。

操作区：我会刷牙：提供正确刷牙的儿歌、图片、镜子、小牙刷等材料，让幼儿练习正确地刷牙的方法。

阅读区：《蓝汽车》：提供故事背景图、蓝色小汽车、书、房子、花的图片等，让幼儿摆放并讲述故事《蓝汽车》。

美工室（周二）  科发室（周二） 图书室（周四）

集体

活动

数学

它们相等吗

故事

圆圆和方方

健康

运水

美术

“0”的创意画

科学

会动的玩具

餐前

活动

走迷宫

专用室

美工室

大鸵鸟

专用室

图书室

喂小鸟

下

午

体育活动

和

游戏活动

看谁投得准

喂小鸟

1.科学发现室

2.别踩湿鞋

1.音乐：粉刷匠

2.走迷宫

1.故事大王

2.看谁投得准

1.别踩湿鞋

2.找大鸵鸟

自我服务

与自主管理

重点观察要点：户外活动时鼓励幼儿自由结伴，玩合作性的游戏，并注意安全。

采取措施：为幼儿准备有关合作的玩具，如：弹力球、羽毛球等。

家园联系

鼓励家长带领孩子搜集玩具，如电动玩具、惯性玩具、发条玩具等，进一步引导孩子探索玩具的结构，在探索过程中，重点引导孩子了解电动玩具，寻找电动玩具内放电的电池舱，尝试用正确的方法安装电池。