本周环境创设

在户外区域增设形态各异、功能多样的轮子，帮助孩子感知轮子的结构和运动 原理

内   容

 星 期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

弹力球、平衡木、梅花桩

梯子、攀爬组合、轮胎

钻网、小推车、障碍跑

泡沫链、梅花桩、梯子

梯子、钻山洞、平衡木

游戏

活动

建构区：超市：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角形等积木，超市图片。引导幼儿观察超市图片，了解超市的布局和主要设施，选择合适的积木与同伴共同搭建超市。

艺术区：交通工具：收集各种大小、造型的纸盒，自由拼搭、连接成不同的交通工具。

表演区：超级变变变：能够根据自己对交通工具的认知，用身体造型进行表现，可以单人造型，也可以多人合作表现。

数学区：看物点点子:提供卡片(卡片上是数量4~7个不等的蔬菜或农作物，有的排列紧密，有的排列稀疏)、4~7的点卡若干。引导幼儿不受卡片上蔬菜，农作物排列方式的影响，正确感知物品数量，并能根据物体数量摆放上相应点卡。

科学区：好玩的陀螺：收集各种各样的陀螺，玩一玩，发现让陀螺转动的不同方法。提供制作陀螺的圆形木片和圆珠笔芯或火柴棒等，找到中心点，装饰并制作陀螺。

操作区：剥豆子：提供蚕豆、豌豆等，让幼儿练习剥豆子的方法。

阅读区：《小黄和小蓝》：提供相关的绘本，让幼儿在绘本阅读的过程中感受三原色的色彩变化。

美工室（周二）  科发室（周二） 图书室（周四）

集体

活动

数学

图形变变变

儿歌

说颠倒

健康

灵活的汽车

美术

交通工具创意画

社会

伟大的科学家

餐前

活动

音乐游戏

蝴蝶找花

专用室

美工室

手指游戏

数字歌

专用室

图书室

智力游戏

听听什么声音

下

午

体育活动

和

游戏活动

1.钻树林

2.数字歌

1.科学发现室

2.钻树林

1.音乐：小木匠

2.听听什么声音

1.说相反

2.小兔玩圈

1.小兔玩圈

2.蝴蝶找花

自我服务

与自主管理

重点观察要点：观察自然角的植物生长并进行记录。

采取措施：为孩子准备记录本和笔，学习记录方法。

家园联系

请家长和孩子一起搜集自来水厂生产、输送水的过程及水灾的录像，丰富孩子知 识，了解水灾的危害，并共同探讨水的利弊以及防范水灾的措施。