本周环境创设

在美工区提供喜鹊、猫头鹰、啄木鸟、鸵鸟和鸽子的图片，请幼儿观察并绘画，将作品张贴在靠近窗边的作品展示区。

内   容

 星 期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

混龄联动

游戏

活动

建构区：鸟巢：超市：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角形等积木，鸟巢图片。引导幼儿观察鸟巢图片，了解鸟巢的布局和主要设施，选择合适的积木与同伴共同搭建。

艺术区：自制小鸟：提供一次性纸盘、各种皱纹纸、羽毛、小贴纸、豆类等，鼓励幼儿仔细观察，表现各种可爱的小鸟。

表演区故事表达：提供《大雁考上邮递员》、《小喜鹊说得对》和《鸟王请客》的动物头饰，供幼儿进行表演。

数学区：剥豌豆：提供豆荚、分类盒、记录纸，引导幼儿观察豆荚内的豌豆数量并进行记录。

科学区：装电池：提供电池若干，电动的玩具若干，如会亮的花灯、会叫的小鸟等，记录表，让幼儿尝试装电池的方法，将自己的发现进行连线记录。

操作区：我会刷牙：提供正确刷牙的儿歌、图片、镜子、小牙刷等材料，让幼儿练习正确地刷牙的方法。

阅读区《鸟王请客》：提供故事背景图、符合诗歌内容的图标。引导幼儿用连贯的语言表达自己的想法。

美工室（周二）  科发室（周二） 图书室（周四）

集体

活动

数学

做纸牌

故事

鸟王请客

健康

白狐狸捉小鸡

泥工

可爱的小鸟

科学

鸟的迁徙

餐前

活动

音乐游戏

开锁

专用室

美工室

智力游戏

找不同

专用室

图书室

手指游戏

大鸵鸟

下

午

体育活动

和

游戏活动

智力游戏

拼图

科学发现室

音乐

喂小鸟

故事大王

猜谜语

体育游戏

好玩的轮胎

太空城堡

体育游戏

跳格子

民间游戏

迷迷转

玩圈

拍球

自我服务

与自主管理

重点观察要点：午休时，引导幼儿正确的睡姿，不趴睡，不蒙头睡。

采取措施：午休加强巡视。

家园联系

请家长利用时机，让孩子更多地参与到爱鸟的实践中去，比如做鸟窝，建立“护鸟标示牌”，放鸟回归自然等。