本周环境创设

教师和幼儿一起通过剪贴、绘画等方式合作进行节日环境布置，感受节日愉快的气氛。

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晨间混龄活动

晨间混龄活动

晨间混龄活动

晨间混龄活动

晨间混龄活动

游戏

活动

科学区: (体积的守恒）提供大小不同的饮料瓶，彩色水、量杯等，将粗细不同的瓶子里的彩色水倒在量杯中，判断哪杯水多，感知体积的守恒。

数学区: (数序连图）提供15以内自然数顺序连图、水彩笔、抹布，能按照1-15的数序进行连图，尽量在5分钟内完成。

建构区: (世界著名建筑)提供丰富的世界各地著名建筑物图片，能根据自己的认识，搭建世界各地著名建筑，并能向同伴进行介绍。

操作区: (我会用毛巾)会拧干毛巾，会用毛巾洗脸、擦汗。

艺术区: (节日装饰制作)提供彩纸，用间隔剪的方法剪各种拉花，用各种废旧物、皱纹纸等制作小挂件，共同布置节日班级环境。

阅读区: (六一表演)小舞台提供表演用的道具、饰物，积极参加六一表演的节目排练。

星期三：专用室（科发室）

集体

活动

体育

转身接网球

谈话

我们的节日

数学

分类统计

歌曲

欢乐颂

社会

不上你的当

餐前

活动

音乐游戏

机器人

经典诵读

手指游戏

会变的小手

绘本欣赏

民间游戏

翻花绳

下

午

体育活动

和

游戏活动

专用室

（图书室）

智力游戏

碰球

专用室

（美工室）

有趣的折纸

桌面游戏

聪明棒

民间游戏

斗鸡

户外活动

花样玩绳

体育游戏

运西瓜

户外活动

沙包乐

体育游戏

夹球侧行

自我服务

与自主管理

鼓励幼儿正确评价自己和同伴的进步，与同伴友好相处，学会谦让。

采取措施：1.谈话引导。  2.互评同伴。

家园联系

提醒家长天气渐热，合理安排孩子的饮食和活动，保证孩子的身体健康。