本周环境创设

鼓励幼儿和教师一起为六一儿童节布置欢乐、愉悦的教室环境。

内容

星期

一

二

三

四

五

上

午

游戏

活动

建构区：节日的礼物：提供积木、拼插材料，搭建和拼插六一节日的各种饰品和礼物。

艺术区：美丽的彩链:学习沿线剪纸条,并将纸条串成圈连接起来做成彩链,装饰节日的教室。

表演区：小舞台:提供彩条、小乐器等,自由表演六一节目。

科学区：滚一滚:提供多种会滚动的玩具,如弹子球、溜溜球、积木、各种瓶子、木珠、果核等,让幼儿探索并记录哪些东西会滚动。

生活区：绕毛线:提供各色毛线、果奶瓶,引导幼儿练习将毛线绕到果奶瓶上。

阅读区：六一儿童节:提供小朋友欢度、庆祝六一儿童节的照片,引导幼儿进行讲述。

数学区：小熊穿衣:提供小熊身体各部分的底板,进行组合。

周三：科发室

集体

活动

体育

老狼老狼几点了

歌曲

六一儿童节

科学

我吃的是...

儿歌

我的节日

数学

分大小

户外混龄联动

餐前

活动

手指游戏

爬呀爬

魔尺变变变

音乐欣赏

有趣的雪花片

民间游戏

听声辨人

下

午

体育

活动

太空城堡

玩圈

体育游戏

蚂蚁运粮食

投球

有趣的风车

游戏

活动

智力游戏

找不同

音乐游戏

五官歌

图书室

好玩的雪花片

美工室

折纸

我会变

自我服务

自主管理

重点观察要点：鼓励幼儿坚持户外晨间锻炼,早操可适当延后,引导幼儿在运动前要做一些热身运动,避免扭伤关节。

采取措施：单独指导、集体指导、个别示范。

家园联系

鼓励家长引导孩子体验节日,并引导孩子知道六一儿童节是小朋友自己的节日。