本周环境创设

1.收集幼儿3年来在园活动的各种资料（照片、录像······），并进行展示，体会成长的快乐。

2.收集少先队活动的图片、照片并布置专栏，扩大幼儿对小学、少先队的认知范围，激发幼儿做小学生、戴红领巾的愿望。

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

抬花轿

水管游戏

建构乐园

沙水游戏

平衡挑战

投掷大比拼

滑梯乐

体能大赛

翻山越岭

骑小车

建构乐园

水管游戏

涂鸦乐

足球联盟

有趣的滑索

游戏

活动

科学区:（体积的守恒）提供大小不同的饮料瓶，彩色水、量杯等，将粗细不同的瓶子里的彩色水倒在量杯中，判断哪杯水多，感知体积的守恒。

数学区:（数序连图）提供15以内自然数顺序连图、水彩笔、抹布，能按照1-15的数序进行连图，尽量在5分钟内完成。

建构区:（世界著名建筑）提供丰富的世界各地著名建筑物图片，能根据自己的认识，搭建世界各地著名建筑，并能向同伴进行介绍。

操作区:（我会用毛巾）会拧干毛巾，会用毛巾洗脸、擦汗。

艺术区:（节日装饰制作）提供彩纸，用间隔剪的方法剪各种拉花，用各种废旧物、皱纹纸等制作小挂件，共同布置节日班级环境。

阅读区:（自己做图画书）准备各种废旧图书或新图书，以及笔、纸、订书机，能用剪、贴、画的方法制作图书，掌握语言与画面转换规则的技能。

                  星期三：专用室（科发室）

集体

活动

体育

沙包乐

语言

毕业献歌

数学

10的组成

音乐

毕业歌

科学

我会静悄悄

餐前

活动

智力游戏

正反动作

民间游戏

翻花绳

音乐游戏

贪吃的小熊

绘本欣赏

手指游戏

数鸭子

下

午

体育活动

和

游戏活动

专用室

（图书室）

有趣的折纸

专用室

（美工室）

桌面游戏

聪明棒

民间游戏

撒棍

户外活动

拍皮球

户外活动

跳绳

体育活动

踢毽子

民间游戏

贴烧饼

体育游戏

快乐的赤脚游戏

自我服务

与自主管理

天气渐热，提醒幼儿主动喝水。

采取措施：1.谈话引导   2.及时提醒。

家园联系

鼓励家长引导孩子回忆在园三年的美好生活，激发孩子成为小学生的愿望,引发孩子体验成长的快乐和对保教人员的感谢之情。