收集幼儿三年来在园活动的各种资料(照片、视频等)，并进行展示，体会成长的快乐，并布置成班级才干墙。

星期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

双人跳绳

滚油桶

小猴上树

彩色的木棒

趣味跳绳

     小推车

滚轮胎

滚铁环

不踩湿鞋

    小推车

彩色的木棒

百变格

趣味跳绳

好玩的铁环

有趣的滑索

游戏

活动

数学区:（课间活动）准备幼儿课间活动内容(跑跳、追打、游......的图标，辨别课间适宜玩什么游戏，初步能计划自己的课间活动，为小学生活做好准备。

科学区:（补地板）提供“补地板”操作板，让幼儿仔细观察操作板上空缺了什么，一一对应地找到“小地板”拼好。

阅读区:（我会修补图书啦）在书架上收拾整理图书,将破损的图书挑选出来进行修补。在修补的过程运用订书机、双面胶或透明胶带进行修补。

操作区:（整理书包小能手）学习将书包里的物品摆放整齐。

建构区: （我看到的小学）提供木质积木及辅助材料，建构看到的小学的样子。

星期四：专用室（美工室）               星期五：专用室（科发室）

集体

活动

社会

我会静悄悄

语言

毕业献词

数学

10的组成

泥工

我喜欢的食物

体育

沙包乐

餐前

活动

智力游戏

碰球

手指游戏

数鸭子

生活游戏

我能干

音乐游戏

抢椅子

故事欣赏

鱼宝宝生病了

下

午

体育活动

和

游戏活动

剪纸游戏

对称漂亮

桌面游戏

有趣的折纸

音乐

毕业歌

桌面游戏

百变插花

专用室

（图书室）

户外游戏

斗鸡

户外游戏

推小车

户外游戏

编花篮

户外游戏

贴烧饼

户外游戏 

运西瓜

自我服务

与自主管理

正确评价自己和同伴的进步，向同伴学习优点，及时改正自己的缺点。

采取措施：1.用鼓励、相互学习的方法。     2.评选相互帮助的小能手。

家园联系

为孩子准备“六一儿童节”水枪大战的材料。