1.在美工区提供多种美工材料，满足幼儿制作纪念品作为毕业礼物送给老师和小朋友的需要,收到礼物的老师和小朋友可以将其摆放在班级的作品展示柜上。

2.收集幼儿为老师制作的绘画作品，并写上想和老师说的话，张贴在班级单元墙“老师,谢谢您”上。

星期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

滚轮胎

滚铁环

不踩湿鞋

小推车

彩色的木棒

百变格

趣味跳绳

好玩的铁环

有趣的滑索

双人跳绳

滚油桶

小猴上树

彩色的木棒

趣味跳绳

小推车

游戏

活动

数学区:（水的守恒）提供玩水的各种容器，体验容量大小及容量守恒，能找出装一样多水的容器。

科学区:（不倒翁）提供制作不倒翁的材料若干、剪刀、橡皮泥、彩纸、胶水等，尝试用多种材料自制不倒翁。

阅读区:（我的成长故事）提供水彩笔、油画棒、订书机。在自己由小到大的成长过程中，选择最有意思的事情，用3~5幅图画下来并按顺序排列，在下方标上序号。

操作区:（我是生活小能手）能将自己的茶杯清洗干净，并把抹布清洗干净。

建构区:（未来的小学）收集纸盒瓶子、积木等，能用辅助材料建造未来的小学，如空中小学、飞行小学海洋小学等。

星期四：专用室（美工室）               星期五：专用室（科发室）

集体

活动

社会

我的小书包

语言

老师谢谢您

数学

数积木

线描画

美丽的大鱼

体育

小鲤鱼跳龙门

餐前

活动

手指游戏

数鸭子

智力游戏

词语接龙

手指游戏

手指谣

智力游戏

说相反

桌面游戏

插花乐

下

午

体育活动

和

游戏活动

桌面游戏

七巧板

桌面游戏

磁铁小人

歌曲

老师再见了

音乐游戏

传纸杯

专用室

（图书室）

体育游戏

快乐的赤

脚游戏

户外游戏

荷花荷花

几月开

户外游戏

别踩湿鞋

户外游戏

骑小车

户外游戏

欢乐大迷宫

自我服务

与自主管理

正确评价自己和同伴的进步，向同伴学习优点，及时改正自己的缺点，积极参加竞选班长。

采取措施：1.用鼓励、相互学习的方法。     2.评选相互帮助的小能手。

家园联系

家长和孩子一起进行六一活动的准备。