本周环境创设

将幼儿自己制定的暑假计划，张贴在班级活动室的墙面上，帮助幼儿规划暑期生活。

内容

星期

一

二

三

四

五

上

午

游戏

活动

建构区：好玩的汽车：提供不同性状的拼塑玩具盒小车轮，鼓励幼儿用围合的方法拼搭小汽车。

艺术区：水果拼盘：提供油泥、纸盘，引导幼儿运用团圆、压、搓等方法制作夏天的水果。

表演区：夏季服装展：收集并布置夏季服装展，幼儿相互欣赏并交流。

科学区：提供大小不同的容器，如盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海绵等，玩运水游戏。

生活区：溶化现象：提供塘、盐、味精、维C泡腾片等，让幼儿感知物体的溶解现象。

阅读区：故事小主播：提供故事播放器，引导幼儿学习安静地倾听故事。

数学区：藏在哪里了：提供水果记忆棋，找一找、猜一猜水果藏在哪里。

周三：科发室

集体

活动

文学

闹元宵

音乐

袋鼠妈妈

体育

学做模仿操

安全

危险的水

数学

认识早中晚

户外

活动

水管游戏、小自行车、有趣的沙坑

骑小车、好玩的梯子、多彩的涂鸦

踢毽子、野战区、

有趣的沙坑、水管游戏、好玩的梯子

小自行车、足球乐、好玩的短绳

餐前

活动

雪花片

太阳公公

魔尺变变变

有趣的雪花片

手指游戏

手指歌

民间游戏

拉大锯

下

午

体育

活动

户外区域

滑梯

户外区域

太空城堡

玩圈

投球

体育游戏

玩沙包

游戏

活动

好玩的魔尺

音乐游戏

合拢放开

图书室

智力游戏

猜谜

美工室

手掌印画

做小树

自我服务

自主管理

重点观察要点：在游戏中，可引导幼儿将夏日生活经验迁移到游戏中，丰富和发展游戏情节，如给娃娃洗澡等，巩固夏季自我保护的一些方法。

采取措施：单独指导、集体指导、个别示范。

家园联系

引导家长与孩子商量暑假生活安排，使其合理且有意义。在暑假期间也尽量按照幼儿园的作息制度生活，最大程度地维持原有生活习惯。