1.收集幼儿三年来在园活动的各种资料(照片、视频等)，并进行展示，体会成长的快乐，并布置成班级才干墙。

2.在美工区提供多种美工材料，满足幼儿制作纪念品作为毕业礼物送给老师和小朋友的需要,收到礼物的老师和小朋友可以将其摆放在班级的作品展示柜上。

3.收集幼儿为老师制作的绘画作品，并写上想和老师说的话，张贴在班级单元墙“老师,谢谢您”上。

星期 

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

滚轮胎

滚铁环

不踩湿鞋

小推车

彩色的木棒

百变格

趣味跳绳

好玩的铁环

有趣的滑索

双人跳绳

滚油桶

小猴上树

毕业典礼

游戏

活动

数学区:（量一量）提供直尺，用尺子进行测量，量一量桌面的长度，并记录结果。

科学区:（巧取纸张）准备洁净干燥的桌子，一个盛满豆子的杯子，一张平整的纸张。把纸铺在桌子上，把杯子放在纸张的2/3处。紧贴着桌面猛地一抽纸张，把纸抽出来。

阅读区:（故事火车）提供世界各地小朋友过节的图片，幼儿根据图片尝试创编故事并乐意与同伴讲述。

操作区:（我是班级小主人）组织幼儿进行移栽种植、饲养小蝌蚪和蚕等活动，学会仔细照顾班级的动植物。

建构区:（建构地球村）提供各类积木及辅助材料，能根据自己的认识，搭建地球上各个国家的建筑及景观。

星期四：专用室（美工室）               星期五：专用室（科发室）

集体

活动

社会

我的小书包

谈话活动

我要上小学了

数学

数积木

手工

美丽的花

毕

业

典

礼

餐前

活动

民间游戏

撒棍

我喜欢的歌曲

民间游戏

翻花绳

音乐游戏

传纸杯

下

午

体育活动

和

游戏活动

手工游戏

创意粘土

桌面游戏

插花乐

歌曲

老师，再见了

折纸游戏

帆船

体育游戏

骑单车

户外游戏

跳房子

户外游戏

踩高跷

户外游戏

拍球

自我服务

与自主管理

正确评价自己和同伴的进步，向同伴学习优点，及时改正自己的缺点。

采取措施：1.用鼓励、相互学习的方法。     2.评选相互帮助的小能手。

家园联系

家长和孩子们一起准备进行毕业典礼。