本周环境创设

在阅读区增加与小动物有关的绘本。

内   容

星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：（观察小动物）观察了解动物的外形特征及生活习惯。

数学区：（找影子）提供运动器械的图及影子图，幼儿根据运动器械的影子图，找出相应的运动器械，放在图片上。

建构区：（体育馆)引导幼儿学习用围合的方法搭建体育馆。

阅读区：（故事表演）提供小兔子的玩偶，引导幼儿表演《小兔乖乖》的故事。

操作区：（袜子配对）收集宝宝、爸爸、妈妈的袜子若干对，晾衣架。幼儿学习晾一晾袜子，再收一收袜子，并尝试给每一只袜子配对。

艺术区：（装饰水果(平面贴画)）提供彩色打印纸、水果轮廓图、胶棒等,幼儿选择与水果颜色相匹配的纸片,随意撕成小块贴在水果轮廓图中装饰水果。

表演区：（娃娃家）引导幼儿学会安排好“家里”的事情,愿意带宝宝出去玩,并与其他同伴扮演游戏互动。如:去小商店购买物品,去建构区参观等。

专用室（科发室）

户外

活动

晴天

投掷游戏

涂鸦乐

骑小车

观察重点：

1. 幼儿能身体平衡地双脚连续向前跳。

发展幼儿动作的灵活性。

足球乐

滑梯世界

小兔跳跳

观察重点：

1. 幼儿能灵活地进行钻、爬、投掷等动作练习。

2.培养幼儿在活动中的自我保护能力。

阴

雨天

桌椅游戏、垫上爬行、圈圈跳跳跳

观察重点：

1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索小椅子的各种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。

2.乐意参与游戏，有初步的自我保护意识，在椅子上行走时能保持平衡。

集体

活动

数学

分一分

泥塑

好看的饼干

餐前

活动

1. 智力游戏：圈出特别的一个

2. 手指游戏：扁豆豌豆

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 送小动物去玩

2. 好玩的皮球

户外自选区域：

1. 足球乐

2. 体能区

专用室

（美工室）

专用室

（科发室）

自我服务

与自主管理

重点观察要点：提醒幼儿将脱下来的衣服折叠并摆放整齐。

采取措施：1.谈话引导   2.集体指导   3.个别示范

家园联系

提醒家长在家注重幼儿的户外活动，国庆节假日出行注意安全。