本周环境创设

1.在运动节环境创设中，考虑融入相应的体育文化宣传，通过标志、造型、图案等，引导幼儿欣赏运动美，传递乐观向上、勇于挑战勇敢、坚持豁达的体育精神，促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。

2.和幼儿共同讨论班级公约，了解在班级中必须遵守的规则，帮助幼儿形成良好的规则意识。

内  容

星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：（颜色分类）提供几种颜色标记和各种颜色的物品，引导幼儿根据颜色进行分类活动。

数学区：（水果接龙）提供水果接龙卡片，引导幼儿将水果接龙卡片首尾相接排成长龙。

建构区：（小熊的房子）提供各种大小的废旧物品（如奶粉罐、纸盒、纸筒等）、大号小号毛绒玩具各一只，引导幼儿运用垒高、围合等建构经验为小熊造房子。

阅读区：（绿色的世界）将幼儿画册“绿色的世界”放入区域，幼儿能大胆想象，仿编儿歌。

艺术区：（小鱼吐泡泡）提供油画棒和画有小鱼、水草的背景图,幼儿用油画棒在背景图上画圈圈表示小鱼的泡泡,也可以提供大小不同的瓶盖、胡萝卜截面、颜料,幼儿蘸颜料在背景图上盖印泡泡。

操作区：（我爱喝水）设置“喝水区”，制作好“喝水记录卡”，鼓励幼儿在日常生活中多喝水，并正确记录。

星期一：图书室        星期四：科发室

户外

活动

晴天

竹蜻蜓

塑料圈

沙袋

观察重点:

1.是否能单脚连续向前跳2米左右。

2.激发幼儿玩圈活动的创造性。

沙包

梅花桩

平衡木

观察重点：

1.是否能保持身体平衡和协调能力。

2.了解梅花桩的特性，尝试探索它的不同玩法。

梅花桩

独木桥

小椅子   

观察重点：1.是否能在低矮的物体上走一段距离。

2.培养幼儿的创新思维和大胆尝试的精神。

泡沫垫

瑜伽垫

沙袋

观察重点：1.是否能手膝着地向前爬行。

2.能有序的进行双脚灵活交替上下楼梯。

小风车

沙袋

塑料圈

观察重点：1.是否能向前快跑15米左右。

2.练习向指定方向跑，增强幼儿跑的能力。

阴

雨天

材料：小椅子、泡沫胶棒、桌子

观察重点：

1.幼儿是否能有序的进行行走、爬、钻、跳等活动。

2.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

集体

活动

看图讲述

搭积木

科学

我会这样玩

泥塑

好看的饼干

社会

送玩具回家

节奏活动

大公鸡

餐前

活动

1.故事欣赏：点点爱上幼儿园

2.生活活动：爱喝白开水

3.生活活动：上下楼梯

3.手指游戏：小手不见了                

4.智力游戏：奇妙的口袋

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1.钻山洞

2.吹泡泡

3.捉蜻蜓

4.捕蜻蜓

5.彩虹伞

户外自选区域：

1.骑小车

2.投掷区

3.沙水区

4.美工室

5.涂鸦区

角色游戏

小厨房

角色游戏

娃娃家

表演游戏

袜子配对

建构游戏

堆堆乐

自选游戏

木头人

自我服务

与自主管理

重点观察要点：

幼儿有序入厕及整理情况。

采取措施：

集体谈话、照片、图示等方法。

家园联系

1.  鼓励幼儿坚持上幼儿园，在家学习正确穿脱衣裤并进行整理。

2.    请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事，谈论自己的好朋友。