本周环境创设

在生活区提供花生，让幼儿剥一剥，尝一尝，体验劳动的快乐，培养劳动技能，还可以提供稻谷、面粉、米粉等，鼓励幼儿剥一剥稻谷，了解稻谷可以变成米；做一做米、面制品，鼓励幼儿大胆尝试制作小点心，并与同伴分享。

内    容

星   期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

水管游戏

骑小车

足球乐

观察重点：

引导幼儿骑小车遵守交通规则，会等红灯

涂鸦区

建构区

体能区（东）

观察重点：

幼儿能匍匐前进，低头、弯腰。遵守游戏的规则

体能区（西

悬垂区

观察重点：

1.提高幼儿身体的协调能力，2.体验玩游戏的快乐。

野战区

田园生态区

观察重点：

幼儿能在田园区写写画画，会照顾自己班上蔬菜。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1.初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。

2.培养幼儿不怕失败，不断努力的精神。

阴雨天

材料：桌子、小椅子、垫子、塑料圈、悬挂物

观察重点：1.幼儿能协助老师摆放材料。2.通过活动，提高幼儿爬、跳走、跨、抛等技能。

区域

游戏

建构区：秋天的公园：提供各种建构材料、若干辅助材料（树木、花草、绳子等），引导幼儿回忆自己的生活经验，在此基础上加强对各种物体外形特征的认识，鼓励幼儿大胆想象创造，建构新形体，培养其想象力与创造性思维。

美工区：树叶变变变：收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸，引导幼儿根据树叶原有的形状组合，拼贴图案，发展幼儿剪、贴、添画的美工技能。

扮演区：小树叶飘飘：提供《小树叶》音乐，幼儿跟随音乐表演树叶被秋风吹落千姿百态的样子

数学区：剥花生：有壳花生、记录表、笔、分类盒。幼儿剥5颗花生放入相应的分类盒格子中，并进行统计。

科学区：比一比：提供天平，各种豆类种子，引导幼儿使用天平比较种子的轻重

操作区：碾米：提供稻谷，鼓励幼儿剥一剥稻谷，了解稻谷可以变成米。引导幼儿思考还能用什么办法让稻谷变成米。

阅读区：找朋友：提供图文匹配的图片和分类盒，引导幼儿根据水果、蔬菜、种子等类型进行分类。

专用室（图书室） 专用室（美工室）

集体

活动

散文

秋天真美丽

数学

数玉米

刮蜡画

秋天的

树林

科学

少用塑料袋

打击乐

大家去郊游

餐前

活动

1. 歌唱：秋叶

2.智力游戏：泡泡糖                

3.手指游戏：你拍一，我拍一

4.体育游戏：红格子、绿格子

5.组词接龙

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1.忙碌的农民

2.民间游戏：蹦绳

3.揪尾巴  

4追皮球

5.捞鱼              

户外自选区域：

1.野战区

2.涂鸦区    

3.沙水车  

4.体能区

5.攀爬区  

专用室

科学发现室

自选游戏

扮演区

音乐游戏

朋友来

跳舞

结构区游戏

秋天的公园

角色游戏

茶餐厅

自我服务

与自主管理

重点观察要点：换了签到表之后，幼儿是否会签到，

采取措施：教师观察，不会的给予指导

家园联系

鼓励家长和孩子一起将户外见闻用绘画日记的形式记录下来。。