本周环境创设

1.多带孩子到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

2.在区域环境设置中，布置秋天的果园及花园墙饰，展现出秋天明显的季节特征。

3.为幼儿提供展示与欣赏作品的平台。例如在美工区让幼儿开展树叶拼贴和拓印活动并进行作品展示。

内  容

星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：（秋天的叶子）提供各种各样的树叶、分类盒、放大镜，引导幼儿运用各种感官观察叶子的形状、颜色等外形特征，感知树叶的不同,还可根据标志，按照种类、大小、颜色等属性进行分类。

数学区：（树叶排排队）提供各种颜色、大小、形状的树叶或小图片,引导幼儿按颜色(或大小、形状)的间隔规律来排列。

建构区：（美丽的花坛）提供半拱门等新积木，多种样式的花坛图片,引导幼儿认真新积木并说出它们的名称，尝试用围合的方式搭建花坛。

阅读区：（秋天的果实）提供各种跟秋天相关的蔬菜、水果的书籍或图片,引导幼儿说说它们的名称、外形和颜色。

艺术区：（好吃的苹果）提供油泥泥工板、小树棍，幼儿将油泥搓圆，插上小棍，做成苹果。

操作区：（叠衣服）利用图式和儿歌引导幼儿学习折叠套头上衣、裤子。

星期一：图书室      星期四：科发室

户外

活动

晴天

建构区

涂鸦区

体能区（东）

观察重点:

1.通过锻炼，发展小班幼儿攀爬、平衡、跨越等身体协调能力。

2.培养幼儿勇敢、大胆、不怕困难的精神。

体能区

悬垂区

观察重点：

1.培养幼儿走、跑、跳、爬等基本动作。

2.提高幼儿的身体灵活性和协调性。

野战区

田园生态区     

观察重点：1.能遵守游戏规则，听清指令。

2.练习射击投弹等技能。

绳子区

多功能区（东）

观察重点：1.能探索绳子的多种玩法，并与同伴交流。

2.培养幼儿走、跑、跳、爬等动作。

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：1.学习用脚接过滚过来的球，锻炼脚下的控球能力。

2.提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力。

阴

雨天

材料：小椅子、泡沫胶棒、桌子

观察重点：

1.幼儿是否能有序的进行行走、爬、钻、跳等活动。

2.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

集体

活动

语言

小路

科学

秋天景色美

涂色

多彩的树叶

数学

树叶排队

歌曲欣赏

我上幼儿园

餐前

活动

1.散文欣赏：秋叶飘

2.手指游戏： 小动物和大石头

3.综合：多吃水果身体好

4.智力游戏：什么玩具不见了

5.生活游戏：谁穿衣服快

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1.大风和树叶

2.踩石头过小河

3.吹泡泡

4.揪尾巴

5.谁爬得快

户外自选区域：

1.纸飞机

2.皮球

3.田园生态区

4.美工室

5.投掷区

建构游戏

美丽的花坛

角色游戏

小厨房

角色游戏

娃娃家

表演游戏

苹果

音乐游戏

逛公园

自我服务

与自主管理

重点观察要点：

幼儿学习如何自主点心。

采取措施：

集体谈话、照片、图示等方法。

家园联系

1.  鼓励幼儿坚持上幼儿园，在家学习正确穿脱衣裤并进行整理。

2.    请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事，谈论自己的好朋友。