本周环境创设

1.幼儿用几何图形片拼贴各种造型，用照片的形式记录下来。

2.在区域间悬挂由同种形状纸片穿成的隔断帘，营造“形状”的视觉感。

内   容

星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：（瓶子盖子找朋友）：师幼共同收集各种塑料瓶（形状、大小、打开方式不一），引导幼儿将瓶子与瓶盖匹配。

数学区：（雪人排队）：提供数量在5以内大小不一的雪人图片，引导幼儿根据雪人的大小，按从小到大或从大到小的顺序排序。

建构区：（相框）:提供大雪花片等积塑材料,各种相框实物。了解相框的结构特 点,拼插出有底的相框,并尝试表现出圆形、三角形、心形等造型的相框。

阅读区：（说一说）：提供不同形状的图片，鼓励幼儿观察图片，讲述图形的特征。

生活区：（叠衣服）：提供幼儿外套若干，引导幼儿学习折叠开衫、大衣。

艺术区：（圆形想象画）:提供已经画好圆形的画纸、油画棒,幼儿在圆形上进行想 象添画。

表演区：提供各种开放性的材料，废旧瓶子、盒子、纸等，鼓励幼儿在游戏中自由选择百宝箱的材料，运用百宝箱的材料生成更多的游戏情景。

户外

活动

晴天

建构区

体能区

涂鸦区

观察重点：

1.发展幼儿的手臂肌肉力量。

2.培养幼儿在活动中动作的灵敏性。

体能区

悬垂区

观察重点：

1.能在低矮物体上平衡地走，并且不掉下来。

2.发展幼儿身体平衡和协调能力。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.发展幼儿四肢协调钻、爬、等动作。

2.培养幼儿的动作发展能力。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1. 幼儿能身体平衡地双脚连续向前跳。

发展幼儿动作的灵活性。

水管游戏

足球乐

骑小车

观察重点：

1. 幼儿能分散跑时能躲避他人的碰撞。

2.培养幼儿在活动中的自我保护能力。

阴

雨天

桌椅游戏、垫上爬行、圈圈跳跳

观察重点：

1.发展幼儿的平衡、跑跳能力，培养动作的协调性和灵敏性。

2.乐意参与游戏，有初步的自我保护意识和安全意识。

集体

活动

故事：

方脸盘圆脸盘

体育

大皮球

绘画：

圆圆的糖果

数学

图形变变变

音乐：

吹泡泡

餐前

活动

1. 手指游戏：小手爬

2. 智力游戏：请你跟我这样做

3. 谈话：图形宝宝找朋友

4. 音乐游戏：找小猫

5. 民间游戏：老鹰捉小鸡

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 彩带飘呀飘

2. 走小路

3. 骑小车

4. 滚圈

5. 踢足球

户外自选区域：

1. 野战区

2. 足球乐

3. 建构房

4. 体能区

5. 滑梯世界

建构游戏

停车场

专用室

（美工室）

角色游戏

买菜去

专用室

（图书室）

社会

我喜欢的颜色

自我服务

与自主管理

重点观察要点：

餐前活动时，引导幼儿了解每天午餐中不同颜色的蔬菜名称

采取措施：1.谈话引导   2.集体指导   3.个别示范

家园联系

引导家长参与班级家长园地的创设，将幼儿家庭中搜集各种图形的照片、搜集的物品绘画作品丰富主题墙。