本周环境创设

鼓励幼儿和家长共同收集能反映冬季典型特征的图片和实物。如:手套、帽子、围巾、动植物、雪景等的图片。

内   容

星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：（彩色冰锣）：提供各种形状的容器、棉线、彩色小玩具，引导幼儿在各种容器中装上水喝小玩具，将线的一半放在水里，一半露在外面把容器放在户外或冰箱里冷冻成型后取出做成彩色冰锣，还可将冰锣放在阳光下或室内观察它的变化。

数学区：（拼图）：提供不同难度和块数的拼图以供幼儿操作。

建构区：（美丽的花园）：提供雪花片等积塑材料，引导幼儿拼插出美丽的小花鼓励幼儿参与桌面建构活动，在游戏中感受搭建花坛并种上小花的喜悦之情。

阅读区：（冬爷爷的礼物）：在阅读区提供《冬爷爷的礼物》的故事供幼儿翻阅并能和小朋友一起说出故事内容。

生活区：（香香屋）：准备热毛巾、各种不同的宝宝面霜和护手霜，小镜子幼儿尝试不同的方法，打开面霜护手霜。用热毛巾敷脸后，幼儿对着镜子尝试用面霜涂抹脸部。

艺术区：（彩链）：提供条形彩纸、胶棒，引导幼儿做彩链装饰教室。

表演区：（娃娃家）：提供小围巾，小手套，小棉被等。启发幼儿带娃娃外出时及时增添衣物。提供春联窗花等，让幼儿装扮自己的家。启发幼儿丰富游戏场景，如：互相拜年。送贺卡等。

户外

活动

晴天

建构区

体能区

涂鸦区

观察重点：

1.发展幼儿的手臂肌肉力量。

2.培养幼儿在活动中动作的灵敏性。

体能区

悬垂区

观察重点：

1.能在低矮物体上平衡地走，并且不掉下来。

2.发展幼儿身体平衡和协调能力。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.发展幼儿四肢协调钻、爬、等动作。

2.培养幼儿的动作发展能力。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1. 幼儿能身体平衡地双脚连续向前跳。

发展幼儿动作的灵活性。

水管游戏

足球乐

骑小车

观察重点：

1. 幼儿能分散跑时能躲避他人的碰撞。

2.培养幼儿在活动中的自我保护能力。

阴

雨天

桌椅游戏、垫上爬行、圈圈跳跳

观察重点：

1.发展幼儿的平衡、跑跳能力，培养动作的协调性和灵敏性。

2.乐意参与游戏，有初步的自我保护意识和安全意识。

集体

活动

语言

冬爷爷的礼物

体育

准备过冬

泥工

做点心

数学

找找相同的

歌曲欣赏

新年到

餐前

活动

1. 手指游戏：小手小手拍拍

2. 智力游戏：什么玩具不见了

3. 谈话：冬天在哪里

4. 音乐游戏：猫捉老鼠

5. 民间游戏：老狼几点了

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 敏捷的小兔

2. 木头人

3. 运积木

4. 网小鱼

5. 切西瓜

户外自选区域：

1. 悬垂区

2. 足球乐

3. 建构房

4. 体能区

5. 滑滑梯

表演游戏

儿歌表演会

专用室

（美工室）

建构游戏

会变的雪花插片

专用室

（图书室）

环保

瓶子盒子

自我服务

与自主管理

重点观察要点：围绕“人们是怎样过冬”这一话题进行交流，引导幼儿观察身边的事物,大胆交流。

采取措施：1.谈话引导   2.集体指导   3.个别示范

家园联系

请家长根据孩子体质,合理调整着装。提高孩子的自我保护意识，向家长介绍有关冬季幼儿穿戴护理要求--便于幼儿活动前后脱、穿。