本周环境创设

1.鼓励幼儿和家长共同收集能反映冬季典型特征的图片和实物。如:手套、帽子、围巾、动植物、雪景等的图片。

2.将幼儿在美工区剪制的小窗花贴在班级的窗户上，在活动室悬挂幼儿制作的小挂件或亲子制作的花灯、灯笼等,布置新年的节日环境,营造新年热闹喜庆的氛围。

内  容

星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：（刮画纸）利用提供的刮画纸引导幼儿逐渐刮出出冬天的模样。

数学区：（我是小医生）提供不同数量的塑料药丸，幼儿根据点数往药瓶里夹相同数量的药丸。

建构区：（好吃的蛋糕）提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形，三角块、大小曲面等多种形状的积木，各类辅助材料，引导幼儿尝试用多种建构材料搭建蛋糕。

阅读区：（图书）提供各类有关冬天的图书供幼儿阅读。

艺术区：（冬日风景）提供棉签、白色和棕色颜料、蓝色卡纸，引导幼儿用棉签绘画冬天的树和雪花，表现冬天的景色。

生活区：（做饼干）提供揉好的面团。幼儿尝试用饼干模具在面团上压出各种形状的饼干。

星期一：图书室      星期四：科发室

户外

活动

晴天

建构区

涂鸦区

体能区（东）

观察重点:

1.通过锻炼，发展小班幼儿攀爬、平衡、跨越等身体协调能力。

2.培养幼儿勇敢、大胆、不怕困难的精神。

体能区

悬垂区

观察重点：

1.培养幼儿走、跑、跳、爬等基本动作。

2.提高幼儿的身体灵活性和协调性。

野战区

田园生态区     

观察重点：1.能遵守游戏规则，听清指令。

2.练习射击投弹等技能。

绳子区

多功能区（东）

观察重点：1.能探索绳子的多种玩法，并与同伴交流。

2.培养幼儿走、跑、跳、爬等动作。

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：1.学习用脚接过滚过来的球，锻炼脚下的控球能力。

2.提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力。

阴

雨天

材料：小椅子、泡沫胶棒、桌子

观察重点：

1.幼儿是否能有序的进行行走、爬、钻、跳等活动。

2.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

集体

活动

故事欣赏

萝卜回来了

数学

给雪人

戴帽子

绘画

大雨小雨

社会

新年祝福

音乐欣赏

打呼噜

餐前

活动

1.音乐游戏：吹泡泡

2.谈话活动：冬天也要锻炼身体

3.谈话活动：说祝福的话

4.智力游戏：表情娃娃

5.谈话活动：新年到

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1.敏捷的小兔

2.我和球儿一起玩

3.快乐的小车手

4.走路

5.滚圈

户外自选区域：

1.骑小车

2.涂鸦区

3.多功能区

4.美工室

5.投掷区

角色游戏

娃娃家

表演游戏

小鱼游

民间游戏

捉蜻蜓

建构游戏

停车场

表演游戏

洗手帕

自我服务

与自主管理

重点观察要点：

学会饭后漱口、勤洗手的好习惯。

采取措施：

观察法、谈话法、鼓励幼儿等方法。

家园联系

1.    鼓励幼儿每天按时起床，坚持送幼儿园。

2.    鼓励家长接送幼儿时，引导幼儿观察、了解冬天里人们的一些活动。