本周环境创设

1.鼓励幼儿和家长共同收集能反映冬季典型特征的图片和实物。如:手套、帽子、围巾、动植物、雪景等的图片。

2.将幼儿在美工区剪制的小窗花贴在班级的窗户上，在活动室悬挂幼儿制作的小挂件或亲子制作的花灯、灯笼等,布置新年的节日环境,营造新年热闹喜庆的氛围。

内  容

星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：（海绵刷头）利用提供的海绵刷头蘸取颜料印出雪花的形状。

数学区：（物品分类）根据卡片上的图示找出跟图示上相同的卡片。

建构区：（相框）提供小大雪花片等积塑材料，各种相框实物。

阅读区：（冬天里的故事）提供小雪人，雪花雪松以及小动物等玩具，引导幼儿自由摆放并讲述和冬天有关的话题。

艺术区：（新年树）提供各色皱纹纸、蜡光纸,透明胶,彩绳子若干,一些小装饰物品，新年树若干棵，引导幼儿装饰新年树。

生活区：（我会洗衣服）提供洗衣盆、晾衣架、衣服、袜子引导幼儿尝试洗衣服晾衣服。

星期一：图书室      星期四：科发室

户外

活动

晴天

建构区

涂鸦区

体能区（东）

观察重点:

1.通过锻炼，发展小班幼儿攀爬、平衡、跨越等身体协调能力。

2.培养幼儿勇敢、大胆、不怕困难的精神。

体能区

悬垂区

观察重点：

1.培养幼儿走、跑、跳、爬等基本动作。

2.提高幼儿的身体灵活性和协调性。

野战区

田园生态区     

观察重点：1.能遵守游戏规则，听清指令。

2.练习射击投弹等技能。

绳子区

多功能区（东）

观察重点：1.能探索绳子的多种玩法，并与同伴交流。

2.培养幼儿走、跑、跳、爬等动作。

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：1.学习用脚接过滚过来的球，锻炼脚下的控球能力。

2.提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力。

阴

雨天

材料：小椅子、泡沫胶棒、桌子

观察重点：

1.幼儿是否能有序的进行行走、爬、钻、跳等活动。

2.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

集体

活动

儿歌

表演会

数学

找找相关的

美工

有趣的

汉堡包

科学

冬天也要

锻炼身体

绘画

我喜欢画

餐前

活动

1.故事活动：冬爷爷的礼物

2.谈话活动：天天坚持进幼儿园

3.谈话活动：要放寒假了

4.智力游戏：点点虫

5.手指游戏：好朋友

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1.踩点子

2.跳房子

3.踩高跷

4.纸飞机

5.揪尾巴

户外自选区域：

1.快乐城堡

2.骑小车

3.投掷区

4.美工室

5.攀爬区

角色游戏

娃娃家

表演游戏

我会背

民间游戏

摇啊摇

建构游戏

我的家

角色游戏

小餐厅

自我服务

与自主管理

重点观察要点：

学会饭后漱口、勤洗手的好习惯。

采取措施：

观察法、谈话法、鼓励幼儿等方法。

家园联系

1.    鼓励幼儿每天按时起床，坚持送幼儿园。

2.    鼓励家长接送幼儿时，引导幼儿观察、了解冬天里人们的一些活动。