本周环境创设

继续丰富主题墙冬天到。

内   容

星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：(海绵刷头)：利用提供的海绵刷头蘸取颜料印出雪花的形状

数学区：（物品分类)：根据卡片上的图示找出跟图示上相同的卡片。

建构区：相框：提供小大雪花片等积塑材料，各种相框实物。

阅读区：（冬天里的故事)：提供小雪人，雪花雪松以及小动物等玩具，引导幼儿自由摆放并讲述和冬天有关的话题。

生活区：（我会洗衣服)：提供洗衣盆、晾衣架、衣服、袜子引导幼儿尝试洗衣服晾衣服。

艺术区：（新年树）：提供各色皱纹纸、蜡光纸,透明胶,彩绳子若干,一些小装饰物品，新年树若干棵，引导幼儿装饰新年树。

表演区：（丰富游戏的场景）：可以创设更有吸引力的游戏环境如：面包店、糖果店、宠物商店、鞋垫、花店、水果店、加油站、图书馆、兽医院等

户外

活动

晴天

建构区

体能区

涂鸦区

观察重点：

1.发展幼儿的手臂肌肉力量。

2.培养幼儿在活动中动作的灵敏性。

体能区

悬垂区

观察重点：

1.能在低矮物体上平衡地走，并且不掉下来。

2.发展幼儿身体平衡和协调能力。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.发展幼儿四肢协调钻、爬、等动作。

2.培养幼儿的动作发展能力。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1. 幼儿能身体平衡地双脚连续向前跳。

发展幼儿动作的灵活性。

水管游戏

足球乐

骑小车

观察重点：

1. 幼儿能分散跑时能躲避他人的碰撞。

2.培养幼儿在活动中的自我保护能力。

阴

雨天

桌椅游戏、垫上爬行、圈圈跳跳

观察重点：

1.发展幼儿的平衡、跑跳能力，培养动作的协调性和灵敏性。

2.乐意参与游戏，有初步的自我保护意识和安全意识。

集体

活动

儿歌

雪不见了

体育

我和球儿一起玩

绘画：

雪人宝宝

数学

水果在哪里

音乐：

吹泡泡

餐前

活动

1. 故事：小白兔和大灰狼

2. 音乐游戏：吹泡泡

3. 智力游戏：你说我猜

4. 故事：水果屋

5. 音乐游戏：粉刷匠

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 走小路

2. 敏捷的小兔

3. 骑小车
   4. 滚圈

5.踢足球

户外自选区域：

1. 悬垂区

2. 足球乐

3. 建构房

4. 体能区

5. 滑滑梯

角色游戏

买菜去

专用室

（美工室）

建构游戏

小动物的家

专用室

（图书室）

桌面游戏

树上的果子大又多

自我服务

与自主管理

重点观察要点：总结回顾本学期学习内容，了解重大的谈话主题，

采取措施：1.谈话引导   2.集体指导   3.个别示范

家园联系

请家长继续丰富和幼儿的学习活动，达到家园共育。