本周环境创设

1、张贴面向幼儿和教师的、图文并茂的一日作息时间表，帮助幼儿建立初步的秩序感，感受幼儿园活动的有序和丰富。

2、引导幼儿熟悉新区域的标记、材料及玩法，鼓励幼儿在不同的区域体验游戏的快乐。

内  容

星 期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：（瓶与盖）提供大小不同的瓶子及瓶盖。引导幼儿将瓶子按照从大科学区小或从小到大的顺序排列,把大小合适的瓶盖一个一个拧在瓶子上,再一说个一个拧下来,反复游戏。

数学区：（喂娃娃）用牛奶盒(或薯片罐)自制娃娃,嘴巴做成各种形状;用各色图形纸片(或者塑料片)喂娃娃吃“饼干”,娃娃的嘴巴是什么形状的就喂什么形状的“饼干”。

建构区：（我的家）引导幼儿用积木创造、搭建自己的“家”。

阅读区：（好看的图书）提供《小熊醒来吧》和《拔萝卜》的图书，幼儿安静的翻阅图书。

艺术区：（美味的点心）提供油泥、泥工板、牙签、模具等,引导幼儿用油泥制作各种各样的“小点心”。

生活区：（扣纽扣）提供练习扣纽扣的底板(上面画上各种花,在花心处钉上一颗组扣)和小花(用布做成各种花形,并在花心处开一个扣眼),请幼儿每一朵花扣上好看的花朵。

户外

活动

晴天

建构区

涂鸦区

体能区（东）

观察重点:

1.通过锻炼，发展小班幼儿攀爬、平衡、跨越等身体协调能力。

2.培养幼儿勇敢、大胆、不怕困难的精神。

体能区

悬垂区

观察重点：

1.培养幼儿走、跑、跳、爬等基本动作。

2.提高幼儿的身体灵活性和协调性。

野战区

田园生态区    

观察重点：1.能遵守游戏规则，听清指令。

2.练习射击投弹等技能。

绳子区

多功能区（东）

观察重点：1.能探索绳子的多种玩法，并与同伴交流。

2.培养幼儿走、跑、跳、爬等动作。

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：1.学习用脚接过滚过来的球，锻炼脚下的控球能力。

2.提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力。

阴

雨天

材料：小椅子、泡沫胶棒、桌子

观察重点：

1.幼儿是否能有序的进行行走、爬、钻、跳等活动。

2.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。

集体

活动

社会

元宵节

真热闹

文学

闹元宵

体育

学做模仿操

泥塑

搓元宵

数学

这是我的家

餐前

活动

1.谈话活动：开学第一天

2.谈话活动：欢欢喜喜过元宵

3.手指游戏：手指歌

4.智力游戏：谁会飞

5.谈话活动：我又长大一岁了

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1.拉大锯

2.学做模仿操

3.玩沙包

4.跨栏

5.皮球乐

户外自选区域：

1.建构区

2.体能区

3.多功能区

4.水管游戏

5.骑小车

角色游戏

娃娃家

美工室

角色游戏

娃娃餐厅

表演游戏

三只蝴蝶

图书室

自我服务

与自主管理

重点观察要点：

知道自己长大一岁，学会自己的事情自己做。

采取措施：

单独指导、集体指导、个别示范。

家园联系

1. 鼓励幼儿每天按时起床，坚持送幼儿园。

2. 请家长记录下孩子在家关心爸爸妈妈的事例，如帮父母拿鞋子、端水，自己穿衣服、穿鞋子等。