本周环境创设

在儿童作品展示区展示幼儿的假期调查表和相关的作品，幼儿相互欣赏和交流。

内容

星期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1.观察幼儿手臂力量的发展情况。

2.幼儿是否具有意识知道排队。

体能区（西）悬垂区

观察重点：

1.观察幼儿手脚协调的能力。

2.是否掌握自由探索、尝试多种运动的方法。

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：

1.骑车蹬腿的能力是否增强。

2.能否学会互相合作

建构区

涂鸦区

观察重点：

1.幼儿是否能够集中注意力，根据要求作出反应。

2.能否准守游戏规则，保持涂鸦区的整洁。

体能区（东）野战区

田园生态区

观察重点：

1.是否锻炼到幼儿的下肢力量增强肌肉发展。

2.观察幼儿动作稳定性、协调性的发展情况。

阴雨天

材料：小桌子、悬挂物、小椅子、塑料圈、沙包

观察重点：1.幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

         2.通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

区域

游戏

灯笼：提供小雪花片、四方形插等积塑建构材料，宫灯、荷花灯的外形特征。还可以合理使用积塑材料的颜色，表现出荷花灯的花瓣及各种形状的宫灯。

搓元宵：提供各色油泥、小胶粒若干，引导幼儿搓“元宵”，并尝试用不同材料做“馅”，鼓励幼儿尽量将元宵搓圆。

礼品店：提供礼物，引导幼儿用包装纸和彩带包装各种服饰、小玩具、小饰品等，对礼物进行简单的包装。

点物匹配：提供实物卡片、点卡、数卡，幼儿将点卡或数卡 与实物卡片一一匹配。

圈数字：提供圈数字操作卡，让幼儿学习按物体的数量圈出相应的数字。

系鞋带：提供鞋带让幼儿练习系鞋带。

猜灯谜：提供各种灯笼，师生共同搜集一些浅显易懂的谜语，并用图画形式表现，贴在灯笼上，引导幼儿玩编谜、猜谜游戏。

集体

活动

社会

快乐的

元宵节

音乐

排练新早操

数学

复习7以

内的数

童谣

花灯瑶

体育

学习徒手操（一）

餐前

活动

1.谈话：寒假趣事

2.手指游戏：小蝴蝶

3.智力游戏：猜灯谜

4.民间游戏：网小鱼

5.手指游戏：蛋炒饭  

游戏

活动

结构区游戏

大灯笼

角色游戏

爱心医院

自选游戏

百变魔尺

音乐游戏

逛公园

泥工

一盘点心

体育游戏：

1.贴烧饼

2.拍球

3.滚圈

4.山上有个木头人

5.太空城堡

户外自选区域：

1.沙水区

2.体能区

3.野战区

4.涂鸦区

5.骑自行车

自我服务

与自主管理

重点观察要点：.在入园和离园时，鼓励幼儿主动用礼貌用语跟教师和同伴互动。

采取措施：谈话、集体练习和个别指导。

家园联系

做好家访工作，重点了解部分适应性差的幼儿或插班幼儿的假期生活、学习生活、健康情况，激发幼儿做中班小朋友的光荣感。