本周环境创设

创新签到台，增设记录天气情况的记录表。

内容

星期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

体能区（西）悬垂区

观察重点：

1.观察幼儿手脚协调的能力。

2.是否掌握自由探索、尝试多种运动的方法。

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：

1.骑车蹬腿的能力是否增强。

2.能否学会互相合作

建构区

涂鸦区

观察重点：

1.幼儿是否能够集中注意力，根据要求作出反应。

2.能否准守游戏规则，保持涂鸦区的整洁。

体能区（东）野战区

田园生态区

观察重点：

1.是否锻炼到幼儿的下肢力量增强肌肉发展。

2.观察幼儿动作稳定性、协调性的发展情况。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1.观察幼儿手臂力量的发展情况。

2.幼儿是否具有意识知道排队。

阴雨天

材料：小桌子、悬挂物、小椅子、塑料圈、沙包

观察重点：1.幼儿能不能知道游戏玩累时休息。

         2.通过活动，是否提高了幼儿爬、跳、走、抛等技能。

区域

游戏

美丽的公园：提供木质积木，拼插材料引导幼儿观察公园某一景区的图片，学习设计并搭建公园或街心花园。

装饰相框：提供不同形状的相框，幼儿自由装饰相框，并绘画“我们一家亲又亲”“我和朋友亲又亲”等，分别送给自己的父母和好朋友。

小医院：提供护士、医生的服饰，引导幼儿对角色扮演的喜爱，会一些简单的医生和病人的简单交流。

美丽的小花瓣：提供底板若干（每个底板上写有一个数字），各色小花若干，幼儿能按花心中的数字取相应的小花装扮花瓣。

排数序：提供“数序拼板”及扑克牌、点卡，让幼儿练习从小到大排序。

系蝴蝶结：提供绸带让幼儿为娃娃系蝴蝶结。

我的表情：提供脸型模具，引导幼儿在模具上大胆表现自己的表情，并与同伴讲述与模具上表情相关的开心或生气的事等。

集体

活动

科学

我最喜欢的汽车

歌表演

不再麻烦妈妈

数学

接下去是几

语言

我是家庭小主人

体育

学习徒手操（二）

餐前

活动

1.谈话：天气我知道

2.手指游戏：小蜗牛上学校

3.智力游戏：学说一句话：如果...就...

4.民间游戏：炒黄豆

5.手指游戏：小鸡啄米  

游戏

活动

结构区游戏

公园

角色游戏

爱心医院

自选游戏

雪花片

音乐游戏

握手舞

美工

台布设计

体育游戏：

1.好玩的纸球

2.滚球

3.占四角

4.老狼老狼几点了

5.扔沙包

户外自选区域：

1.沙水区

2.体能区

3.野战区

4.涂鸦区

5.骑自行车

自我服务

与自主管理

重点观察要点：学做新体操，引导幼儿跟着音乐节拍做动作，动作有力、到位。

采取措施：谈话、集体练习和个别指导。

家园联系

鼓励家长用各种方式交流育儿经验。