本周环境创设

继续布置班级的品行墙、才干墙，张贴幼儿活动照片和文字说明（教师可与幼儿讨论适合本班的标题）。

内容

        星期

一

二

三

四

五

上

午

区域

游戏

科学区：（找影子）幼儿根据物体影子找到相匹配的实物。

数学区：（猜谜）幼儿进行猜谜游戏，能说出相应的五官谜底。

建构区：（堆堆乐）提供纸杯，幼儿进行拼搭，垒高。

阅读区：（手指乐）幼儿通过带着的手偶玩具，与同伴进行对话与交流。

操作区：（叠衣服）幼儿根据提供的叠衣服顺序图，尝试自己叠衣服。

艺术区：（串一串）幼儿根据提供的吸管、线，学习用长线将吸管串联起来。

表演区：（我的家）幼儿根据提供的各项道具，有序的将道具进行分类，并装扮娃娃家。

专用室（科发室）

户外

活动

晴天

骑小车

足球乐

水管游戏

观察重点：

1.增强幼儿相互合作的意识，激发幼儿的创造性。

2.培养幼儿在活动中遵守规则的意识。

小飞碟

建构世界

涂鸦区

观察重点：

1.能在低矮物体上平衡地走，并且不掉下来。

2.发展幼儿身体平衡和协调能力。

骑行家

悬垂区

体能大比拼

观察重点：

1.发展幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。

2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

田园生态区

足球运动员

小小解放军

观察重点：

幼儿能身体平衡地双脚连续向前跳。

发展幼儿动作的灵活性。

好玩的球

绳子游戏

多功能区

观察重点：

幼儿能灵活地进行钻、爬、投掷等动作练习。

2.培养幼儿在活动中的自我保护能力。

阴

雨天

桌椅游戏、垫上爬行、圈圈跳跳跳

观察重点：

1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索小椅子的各种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。

2.乐意参与游戏，有初步的自我保护意识，在椅子上行走时能保持平衡。

集体

活动

体育

小蚂蚁运粮食

故事

拔萝卜

社会

好妈妈

歌表演

好妈妈

数学

认识早中晚

餐前

活动

智力游戏：猜谜

故事欣赏：伊索寓言

音乐游戏：我的好妈妈

手指游戏：在哪头

谈话活动：天冷我不怕

下

午

游戏

活动

体育游戏：

1. 快乐的皮球

2. 太空城堡

3. 迷宫世界

4. 垫子乐

5. 跳格子

户外自选区域：

1. 体能大比拼

2. 水管游戏

3. 快乐城堡

4. 足球乐

5. 大皮球、沙包

生活活动

正确洗手

美术

爸爸的领带

专用室

（图书室）

桌面建构

好玩的雪花片

专用

（美工室）

自我服务

与自主管理

重点观察要点：离园时，自己把玩具收拾好，放回相应的地方，继续养成把小椅子要放整齐的好习惯。

采取措施：1.谈话引导   2.集体指导   3.个别示范

家园联系

鼓励家长帮助孩子了解家里每个成员拥有的东西，如每个人都有自己的毛巾、牙刷、背包或自行车等,体验家人之间的亲情。观察家庭成员在家务活上是如何分配的，谁烧饭，谁洗衣等,引导幼儿体恤家人照顾家庭的辛苦。