本周环境创设

在种植区增加春天可种植的植物，并鼓励幼儿运用绘画的方式对植物的生长进记录。在班级饲养角饲养小蝌蚪、蚕宝宝，观察它们的生长变化。

内    容

星   期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1.学会爬、滑、钻、跳的技能。

2.发展幼儿动作的灵活性。

3.培养幼儿参与活动的积极性。

足球乐

水管游戏

骑小车

观察重点：

1.学会正确骑小车的方法。

2.学会用水管拼接各种形状。

3.促进同伴之间的合作性。

建构区

涂鸦区

体能区

观察重点：

1. 学会建构各种物体。

2. 学会正确使用材料进行绘画活动。

3.培养幼儿的自主活动能力。

体能区

悬垂区

观察重点：

1.训练幼儿的手臂力量。

2.学会保持与他人一定距离。

3.增强幼儿的安全意识。

野战区

田园生态区

观察重点：

1.学会与同伴合作游戏2.学会观察和照料各种植物。

3.提高幼儿的动手能力。

阴雨天

材料：垫子、塑料圈、小椅子、悬挂物、沙包

观察重点：1.幼儿学会自主活动。

         2.通过活动，提高幼儿爬、跳、走、抛等技能。

区域

游戏

美工室（周二上午） 科学发现室（周二下午） 图书室（周四上午）

灯笼：提供小雪花片、四方形插等积塑建构材料，宫灯、荷花灯的外形特征。还可以合理使用积塑材料的颜色，表现出荷花灯的花瓣及各种形状的宫灯。

美丽的风筝：收集各种风筝，布置风筝展览，并提供宣纸、各色颜料等，鼓励幼儿用对称印染的方法制作风筝。

小医院：提供护士、医生的服饰，引导幼儿对角色扮演的喜爱，会一些简单的医生和病人的简单交流。

美丽的小花瓣：提供底板若干（每个底板上写有一个数字），各色小花若干，幼儿能按花心中的数字取相应的小花装扮花瓣。

美丽的蝴蝶：提供各种蝴蝶标本，提供放大镜，观察、欣赏蝴蝶翅膀的图案造型和对称美。

剥豆豆:提供蚕豆、豌豆若干和盘子,观察豆的外形,了解其不同的名称,能用手或探索使用工具帮忙剥开豆荚。

春天的故事：提供各种有关春季花草动物的书，按图书画画顺序边看边讲述。

集体

活动

数学

圈数字

文学活动

春雨的色彩

体育

邮递员送信

打击乐

杨柳青（一）

社会

春天的田野

餐前

活动

1.智力游戏：猜谜

2.美工室

3.谈话：出汗了怎么办？

4.图书室

5.手指游戏：上下前后拍手歌

下午

游戏

活动

角色游戏

百变造型屋

专用室

科发室

表演游戏

木头人

音乐游戏

丢手绢

自选游戏

泥工游戏

拼插游戏

体育游戏：

1. 皮球乐

2. 踩高跷

3.送菜忙

4.跳格子

5.好玩的圈圈

户外自选区域：

1. 自行车区

2. 多功能区

3. 水管游戏

4. 野战区

5. 体能区

自我服务

与自主管理

重点观察要点：学会在出汗时脱衣服和补充水分。

采取措施：谈话、个别指导和实践活动。

家园联系

鼓励家长与孩子共同投入种植活动，引导孩子学习做观察记录，初步掌握种植的方法，体验种子发芽和种植成功的乐趣。