本周环境创设

继续与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片,共同设计并制作各种工具物品,布置图片、照片展览等。

内    容

星   期

一

二

三

四

五

上

午

户外

活动

晴天

水管游戏

骑小车

足球乐

观察重点：

通过拼接、建构水管游戏，提高空间思维能力的发展。

涂鸦区

建构区

体能区（东）

观察重点：

幼儿拼搭建构游戏，体验合作搭建的快乐。

体能区（西

悬垂区

观察重点：

1.提高幼儿身体的协调能力，2.体验玩游戏的快乐。

野战区

田园生态区

观察重点：

继续练习钻、爬、跨跳等技能。

多功能区

绳子游戏

观察重点：

1.初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。

2.培养幼儿不怕失败，不断努力的精神。

阴雨天

材料：桌子、小椅子、垫子、塑料圈、悬挂物

观察重点：1.幼儿能协助老师摆放材料。2.通过活动，提高幼儿爬、跳走、跨、抛等技能。

区域

游戏

建构区：动物介绍所：提供木质积木，雪花片等，引导幼儿和同伴一起讨论搭建哪些动物介绍所，并能和同伴一起讨论，进行分工搭建。

艺术区：各种各样的小人:尝试将收集到的纸张撕或剪成不同的图形,拼贴成各种不同姿势的人,对拼贴画有兴趣。

扮演区：时光茶餐厅：提供超级黏土、服务员服装、餐盘、道具等材料。幼儿了解服务员和顾客之间的对话。

数学区：纸桥的秘密:能用不同的纸条搭纸桥,做承重实验,探索其中的奥秘。

科学区：有趣的放大镜：愿意独立探索,并将自己观察到的结果告诉大家。知道放大镜有将物体放大的作用。

操作区：小小花店:了解人们的辛苦,愿意为大家送上劳动节的祝福与问候。引导幼儿商量为哪些行业送上自己的祝福,如建筑工人、清洁工人等很辛苦,我们为他们送一束花,愿意亲自将花送到对方手上,并送上自己的祝福。

阅读区：自制图书：提供白纸、彩色笔、记号笔、订书机、剪刀、胶水，引导幼儿根据故事内容进行自制图书活动。

专用室（图书室） 专用室（科学发现室）

集体

活动

体育

小小消防员

语言

食物的旅行

社会

各种各样的音乐

打击乐

工农兵联合起来（一）

数学

认识人民币

餐前

活动

1.故事欣赏：小螃蟹找工作              

2.量词练习

3.民间游戏：翻花绳

4.手指游戏：一个电话耳边听

5.智力游戏：火柴拼图

下

午

游戏

活动

专用室

图书室

自选游戏

小手变变变

服装设计师

（专用室）

剪纸

结构区游戏

动物介绍所

体育游戏：

1.拍山墙

2.瞎子摸拐子

3.单杠

4.踩影子

5.夹包跳

户外自选区域：

1.野战区

2.涂鸦区    

3.沙水车  

4.体能区

5.攀爬区

自我服务

与自主管理

重点观察要点：幼儿户外联动后，衣服是否会叠起来放在筐子里。

采取措施：1.奖励法。  2.请个别幼儿交流。

家园联系

天气渐渐暖和了，家长要给幼儿准备汗巾，以防感冒。